数学人教版九年级下册第26章反比例函数小结课.docx

第26章 反比例函数小结课 教学目标： 1、结合具体例子体会反比例函数的意义； 2、能根据已知条件确定反比例函数的表达式； 3、能画出反比例函数的图象； 4、根据图象和表达式探索并理解k0和k0时，图象的变化情况 5、能用反比例函数解决简单实际问题。 教学重、难点：能利用反比例函数图象与性质解决简单的综合题和实际问题。 教学过程： x －4 －3 －2 －1 1 2 3 4 y 1.5 2 3 6 －6 －3 －2 －1.5 问题1：已知一个函数的关系满足下表(x为自变量)； 问：你知道他是什么函数吗？ 形如_____________________的函数叫做反比例函数． 反比例函数的另两种形式为___________,____________. 问题2：如图，是我们所学过的一种函数的图象． 1)请你根据图象写出相关的信息． 变式1：在该函数的图像上有三点(x1，y1)，(x2，y2)， (x3，y3)，且x1x20x3，则函数值y1，y2，y3的大小关系是(　) A. y2y3y1； B. y3y2y1； C. y1y2y3； D. y3y1y2 变式2：若双曲线经过点P（-3，4），判断点A（12，-1），B（4，3）是否在这个函数的图象上，并说明理由。 变式3：若双曲线经过点P（-3，4），当-3x ≤-2时，则y的最小整数值是________。 (2)若直线y＝k′x(k′ ≠0)与反比例函数图象交于P(-3，4)、Q两点，你又能得出哪些相关信息． 反比例函数的图象和性质： 1．图象特征 (1)由两条曲线组成，叫做_______； (2)图象的两个分支都无限接近 x、y 轴，但都不会与 x 轴和y 轴相交； (3)图象既是以_____为对称中心的中心对称图形，又是轴对称图形． 2．图象和性质列表如下(k的符号的作用）： 问题2：如图是反比例函数y＝ k/x (k≠0)的图象． (2)若直线y＝k′x(k′ ≠0)与反比例函数图象交于P(-3，4)、Q两点，你又能得出哪些相关信息． 变式1：根据图象直接回答：当取何值时，一次函数的值大于反比例函数的值？ 变式2：在双曲线任意取一点M（不与点P、Q重合），MN⊥x轴于点N，则△OMN的面积是_______. 2.反比例函数中k的几何意义 (1)如图，点A和点C是反比例函数y＝eq \f(k,x)(k≠0)的图象上任意两点，画AB⊥x轴于点B，CD⊥y轴于点D，则有S△AOB＝S△COD＝_______；注意根据图象所在象限来确定k的符号． (2)常见的面积计算： 若P’为P关于原点的对称点，则S△APP’=_______. 变式3：过P、Q两点分别作y轴的垂线，垂足分别为点A、B。则四边形PAQB的面积为________. 问题3.如图，P1，P2是反比例函数y＝eq \f(k,x)(k＞0)在第一象限图象上的两点，点A1的坐标为(4，0)．若△P1OA1与△P2A1A2均为等腰直角三角形，其中点P1，P2为直角顶点． ①求反比例函数的解析式． ②(Ⅰ)求P2的坐标． (Ⅱ)根据图象直接写出在第一象限内当x满足什么条件时，经过点P1，P2的一次函数的函数值大于反比例函数y＝eq \f(k,x)的函数值． 对应训练： 1.如图，在平面直角坐标系xOy中，四边形ODEF和四边形ABCD都是正方形，点F在x轴的正半轴上，点C在边DE上，反比例函数y＝eq \f(k,x)(k≠0，x＞0)的图象过点B，E.若AB＝2，则k的值为 ． 2.反比例函数y＝eq \f(a,x)(a0，a为常数)和y＝eq \f(2,x)在第一象限内的图象如图所示，点M在y＝eq \f(a,x)的图象上，MC⊥x轴于点C，交y＝eq \f(2,x)的图象于点A；MD⊥y轴于点D，交y＝eq \f(2,x)的图象于点B，当点M在y＝eq \f(a,x)的图象上运动时，以下结论： ①S△ODB＝S△OCA； ②四边形OAMB的面积不变； ③当点A是MC的中点时， 则点B是MD的中点． 其中正确结论的个数是( ) A．0 B．1 C．2 D．3 3.如图，直线y＝eq \f(\r(3),3)x－eq \r(3)与x，y轴分别交于点A，B，与反比例函数y＝eq \f(k,x)(k0)图象交于点C，D，过点A作x轴的垂线交该反比例函数图象于点E. (Ⅰ)求A点的坐标． (Ⅱ)若AE＝AC. ①求k的值． ②试判断点E与点D是否关于原点O成中心对称？并说明理由．