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* * * 数学是丰富多彩的，就像一条色彩斑斓的热带鱼，而数学又是广大博深的，亦如深邃无垠的大海。这就注定了我们对它的每一次解读，都会有不寻常的发现。 — — 引 言 第二十八章 锐角三角函数 人教版九年级数学下册 实验二中 陈肖英 本章的地位与作用 新课标对本章的基本要求 中招在本章的出题方向 学情分析 学法和教法建议 九年级数学教材分析 说 课 流 程 本章的主要内容 一、本章知识的地位与作用 ? 本章是对代数中已初步涉及的函数概念的充实与视野开拓. ? 本章属于三角学，为高中解斜三角形，任意角三角函数，反三角函数及三角方程打下基础. ? 本章体现数形结合，学生对直角三角形的知识体系有较为完整的认识，本章提供一种以计算手段处理几何问题的途径. ? 本章可被广泛应用于测量、工程技术和物理中，主要用来计算距离、高度和角度，具有综合技术教育的价值. ?从课程本身来看 锐角三角函数 解直角三角形 相 似 勾股定理 解斜三角形、三角函数 从知识结构图来看 12 锐角三角函数为解直角三角形提供了有效的工具，解直角三角形在实际当中有着广泛的应用，这也为锐角三角函数提供了与实际联系的机会。研究锐角三角函数的直接基础是相似三角形的一些结论，解直角三角形主要依赖锐角三角函数和勾股定理等内容，因此相似三角形和勾股定理等是学习本章的直接基础。掌握锐角三角函数的概念和解直角三角形的方法，是以后学习三角函数和解斜三角形的重要准备。 本章的地位与作用 新课标对本章的基本要求 中招在本章的出题方向 学情分析 学法和教法建议 九年级数学教材分析 说 课 流 程 本章的主要内容 利用相似的直角三角形，探索并认识锐角三角函数（sinA 、cosA、 tanA），知道30°、45°、60°角的三角函数值。 会使用计算器由已知锐角求出它的三角函数值，由已知三角函数值求出相应的锐角。 新课标对本学段、本学科的基本要求 锐角三角函数 新课标对本章的基本要求 能用锐角三角函数解直角三角形，能用相关知识解决一些简单的实际问题。 通过对本章的学习，进一步认识函数，体会函数的变化与对应的思想，通过解直角三角的学习，体会数学在解决实际问题中的作用。  能综合运用直角三角形的性质解决有关问题 会解直角三角形； 能根据问题的需要添加辅助线构造直角三角形； 会解由两个特殊直角三角形构成的组合图形的问题 知道解直角三角形的含义 解直角三角形 能运用三角函数解决与直角三角形有关的简单实际问题 由某个锐角的一个三角函数值,会求这个角的其余两个三角函数值； 会计算含30°,45°,60°角的三角函数式的值 了解锐角三角函数sinA，cosA，tanA; 知道30°45°60°角的三角函数值 锐角三角函数 C B A 考试要求 考试内容 2、 2015年中考考试说明要求 15 本章的地位与作用 新课标对本章的基本要求 中招在本章的出题方向 学情分析 教学策略及建议 九年级数学教材分析 说 课 流 程 本章的主要内容 本章内容编写特点 “锐角三角函数” 是《数学课程标准》中“空间与图形”领域的重要内容。是在学生已学了一次函数、反比例函数和二次函数的基础上进行的，它反映的是角度与数值之间的对应关系。这部分内容包括锐角三角函数的概念，以及利用锐角三角函数解直角三角形的内容。锐角三角函数为解直角三角形提供了有效的工具，解直角三角形在实际当中有着广泛的应用，这也为锐角三角函数提供了与实际联系的机会。 本章教学重点、难点 重点： 锐角三角函数的概念，解直角三角形及其简单应用。 难点： 1、对锐角三角函数的概念理解； 2、锐角三角函数的应用。 课时安排-----约11课时 28.1 锐角三角函数 4课时 正弦 1课时 余弦正切 1课时 特殊角的三角函数值 1课时 计算器 1课时 28.2 解直角三角形 5课时 直角三角形的解法 1课时 三 角形中的边角计算 1