第四单元化学基本实蒸验与科学探究.ppt

第15课时┃ 科学探究 考点聚焦 京考探究 [解释与结论] 根据第1次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为________%(结果精确到0.1%)。 20. 9 第15课时┃ 科学探究 考点聚焦 京考探究 [反思与评价] 若实验过程②中，取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，会影响测定结果，请说明有何影响，并阐述理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 若未放置一段时间，结果将偏小，原因是第一步反应消耗了试管中空气中的氧气，若不静置，则第二步反应中氧气含量偏低，则测量结果偏小 第15课时┃ 科学探究 考点聚焦 京考探究 利用所给资料分析，本题的实验目的是测定空气中氧气的体积分数，总原则即消耗氧气且不生成其他气体，利用气体减少容器内压强改变，得出结论。本题中将原型实验中消耗氧气的红磷换成四硫化钠，反应的原理已知。 　　解 析　 第15课时┃ 科学探究 考点聚焦 京考探究 实验过程中先用碳酸钠和硫粉制备四硫化钠，此过程也消耗氧气，所以要待图甲的实验冷却后，取下棉花再放置一段时间，再加入水，与生成的四硫化钠和空气中的氧气反应，才是本题的核心实验，容易混淆，要注意区分。h1是空气的总体积，即5份， h2为没有氧气的剩余气体，所以为4份。 第15课时┃ 科学探究 考点聚焦 京考探究 例2 [2014·房山二模] 某校化学小组同学从家中带来淀粉、食盐、纯碱、泡打粉、去污粉和部分变质的熟石灰6种固体物质。老师从中取出任意3种并编号，让小组同学通过实验确认分别为哪种固体。 第15课时┃ 科学探究 考点聚焦 京考探究 [查阅资料] 1．该去污粉主要成分为碳酸钠和碳酸钙 2．该泡打粉的主要成分是碳酸氢钠和有机酸 3．熟石灰变质的原因是_________________________________ (用化学方程式表示)。 Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O 第15课时┃ 科学探究 考点聚焦 京考探究 [实验准备] 为顺利完成任务，小组同学在老师指导下进行了如下预备实验。部分现象记录如下： 有气体产生 有气体产生，试管底部有白色不溶物 泡打粉 无明显现象 白色浑浊，试管底部有不溶物 淀粉 实验2取样，加入 适量稀盐酸 实验1取样，加足量水充分溶解 第15课时┃ 科学探究 考点聚焦 京考探究 [实验过程] 小组同学对老师提供的三种固体进行实验探究。部分现象记录如下： 溶液变红 有气体产生 有白色浑浊，试管底部有白色不溶物 固体Ⅲ 溶液变红 有气体产生 固体溶解，形成无色溶液 固体Ⅱ 有气体产生 有气体产生，试管底部有白色不溶物 固体Ⅰ 实验3取实验1上层清液，加入3滴酚酞溶液 实验2取样，加入适量稀盐酸 实验1取样，加足量水充分溶解 第15课时┃ 科学探究 考点聚焦 京考探究 [得出结论] (1)固体Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH________ (填“”“”或“＝”)7。 (2)分析以上实验现象得知，固体Ⅰ是________，固体Ⅱ是____________________。 纯碱(或Na2CO3) 泡打粉 第15课时┃ 科学探究 考点聚焦 京考探究 (3)小组同学通过讨论认为固体Ⅲ不能确定。请你设计确认该固体的实验方案____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 取少量固体Ⅲ于烧杯中，加入足量的水溶解，过滤，向滤液中加入足量稀盐酸，若有气体逸出，则固体Ⅲ为去污粉；若无气体逸出，则为部分变质的熟石灰。(或向滤液中通入二氧化碳、加入碳酸钠溶液，若滤液变浑浊，则固体Ⅲ为部分变质的熟石灰，若滤液不变浑浊，则固体Ⅲ为去污粉) 第15课时┃ 科学探究 考点聚焦 京考探究 [实验反思] 检验和鉴别也是实际生活中经常遇到的问题。面对多种物质的检验和鉴别，上述实验活动给我们