走进抽象艺术——蒙德里安抽象美的时设计与应用.ppt

抽象艺术 冷抽象 彼埃·蒙德里安 1930 《红黄蓝的构图》 走进抽象艺术 走进抽象艺术 蒙德里安抽象美的设计与应用 人民美术出版社 普通高中标准实验教科书·美术鉴赏 北京市第二中学亦庄学校 张国才 蒙德里安抽象美的设计与应用 这就是我 感受蒙德里安抽象元素的魅力 一 这就是我 感受蒙德里安抽象元素的魅力 一 这就是我 感受蒙德里安抽象元素的魅力 一 “看着大海、天空和星星，我通过大量的十字形来表现它们。自然的伟大深深打动我，我试图表达那种浩瀚辽阔、宁静和谐、协调统一。”—蒙德里安 这就是我 感受蒙德里安抽象元素的魅力 一 彼埃·蒙德里安 1930 《红黄蓝的构图》 这就是我 感受蒙德里安抽象元素的魅力 一 苏恩梅克尔：黄色象征阳光的四射运动，蓝色象征着天空的无限延展，红色则是中性和搭配色，是“黄和蓝晨曦时的细语交谈”。 彼埃·蒙德里安 1930 《红黄蓝的构图》 这就是我 分析与体会 鉴赏：基本信息，形式与色彩（抽象元素）、作品评价。 二 彼埃·蒙德里安 1930 《红黄蓝的构图》 抽象元素：水平线、垂直线、直角、三原色（红、黄、蓝）、三非原色（白、灰、黑）和格状结构。 特征：画面由黑色粗线分隔红、黄、蓝、白的大大小小方格而成。 这就是我 二 分析与体会 彼埃·蒙德里安 1930 《红黄蓝的构图》 这就是我 二 分析与体会 这就是我 二 分析与体会 根据蒙德里安的作品设计一幅挂毯。 元素：水平线、垂直线、直角、三原色（红、黄、蓝）、三非原色（白、灰、黑）和格状结构。 这就是我 二 分析与体会 元素：水平线、垂直线、直角、三原色（红、黄、蓝）、三非原色（白、灰、黑）和格状结构。 均衡、秩序、 节奏、韵律 如果你愿意，你可以把任何一个物体变为蒙德里安的格子画风格。 1919年，里特维德的 “红蓝椅” 与蒙德里安美学思想一致的原色。 这就是我 蒙德里安抽象元素的设计 三 红黄蓝的时尚 这就是我 蒙德里安抽象元素的设计 三 1965年，伊夫?圣?罗兰 抽象的艺术图腾结合时尚元素的“蒙德里安洋装”。 这就是我 蒙德里安抽象元素的设计 三 这就是我 蒙德里安抽象元素的设计 三 这就是我 蒙德里安抽象元素的设计 三 这就是我 蒙德里安抽象元素的设计 三 蒙德里安红黄蓝在室内外设计的运用 这就是我 蒙德里安抽象元素的设计 三 方法一：打散重组 用蒙德里安抽象元素装点生活 四 方法一：打散重组 方法二：提取色彩 用蒙德里安抽象元素装点生活 四 方法一：打散重组 方法二：提取色彩 方法三：提取图形 用蒙德里安抽象元素装点生活 四 打散重组 提取色彩 提取图形 用蒙德里安抽象元素装点生活 四 方法一：打散重组 方法二：提取色彩 方法三：提取图形 用蒙德里安抽象元素装点生活 四 提取蒙德里安抽象元素，为你的生活用品进行装饰、美化，并举办“向蒙德里安致敬”的展览。 注 意：使用刀具时注意安全 总结与评价 五 谢谢！ 谢谢！ 北京市第二中学亦庄学校 张国才