《未来之路—中学生》教案.pptVIP

未来之路—中学生职业生涯规划 兄弟两个人，住在一座摩天大楼的80层。 这天，两个人深夜回家，恰好忘记了看通知，电梯停了。兄弟俩背着沉重的大包，在楼底下商量了一下，决定一鼓作气，爬楼梯回家。两人抖擞精神，开始爬楼。爬到20楼的时候，感觉背包好重，两人商量，决定把背包存在20楼，到时候再回来取。卸下背包，肯定轻松多了，两个人继续说说笑笑地往上爬。??爬到40楼的时候，两人已经很累了，就开始相互抱怨指责。哥哥说：你为啥不看通知啊？弟弟说：我是忘记了看通知这件事，可你为什么不提醒我呢？两人就这样吵吵闹闹。一路吵到了60层楼。到了这时候，两人实在是累了，疲惫不堪，终于懒得吵了，觉得还是应该安静地继续爬楼，当他们终于爬完了最后的20层楼，来到家门口的时候，两人互相看了一眼，不约而同地想起一件事：钥匙忘在20楼了，在背包里。???? ? 两兄弟爬楼的故事： ? ? 人生是不可逆的,让我们珍惜生命每一天! 其实，这就是人生！ 故事分析： 20岁 40岁 60岁 80岁 中学生人生规划教育的必要性 帮助学生更好地了解自己，准确地评价自己。 增强学生的学习兴趣和动力，培养责任感 能为学生树立学习的榜样，产生激励作用。 可以把学生的未来与现实结合在一起。 符合中学生认知规律，发现自己的兴趣和能力。 简单地说，中学生职业规划就是让学生能尽早的认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策，能从小根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。??? 一、什么是中学生职业规划？ 二、为什么要做职业规划 ??? 1、因为时间很宝贵，没有目标和规划就等于浪费生命。  2、目标决定着你的生命质量。 “如何做事、如何做人”， 决定了你以后的生活质量。 砌墙 盖一座楼 建设一个崭新的城市 可见一个人有没有方向？有没有目标？有没有计划？ 对自己个人成长的重要性。 没有愿望，人生就没有动力； 没有方向和目标，动力就无从释放； 没有目标的实现，就永远体会不到成功的喜悦。 故事分析： ??? 3、目标决定着你的人生价值。 一项测试表明： 长期的目标 3% 短期目标 10% 目标模糊 没有目标 27% 60% 成功人士 中坚力量 中下层 最底层 目标对我们的成功有着重要、积极引领作用 25年后 1、自我目标缺失： 2、对专业选择不了解： 3、父母的意愿太过强势： 4、职业目标存在误区： 三、中学生对未来的迷茫 四、如何规划我们的人生呢 ? 1、个人志趣分析? 2、社会需求分析 ?3、家庭需求分析 ?4、要有人生定位?　　 一支铅笔有什么用途？ 谢 谢 * 这个故事其实反映的就是我们的人生,也许你会说,80层楼离我还很远.那么,就让我们来假设,假设人生这条通道有80个年头.开始的时候,人人都是意气风发,我们背着沉沉的行囊,行囊里装着理想,装着抱负,装着很多很多的愿望,我们不畏艰险,从脚底下第一个台阶上路了.爬到20岁的时候,人开始走入社会,开始认同规则,觉得社会给了我们很多负担,我们托起自己已经足够疲惫,谁还背着那么多梦想啊,先把它安顿下来,等到衣食无忧,有了温饱,有了社会的名分,回过头来再拾起梦想也不迟啊,放下以后有那么一段轻松,大家继续往前走.走到40岁的时候,随着越来越年长,积累越来越多,争斗越来越猛,内心越来越焦虑,发现青春已逝,昨日不再,不免产生许多抱怨,这就到了兄弟互相指责的时候,都觉得社会辜负了自己,?自己付出太多,回报太少,所以吵吵闹闹,一路走上去.走到60岁沉默了,?人生所剩不多,想想晚年的时光应该是美好的,是珍惜的,让我们安顿一下吧,不要再抱怨了.这个时候大概就到了孔夫子所谓的”而耳顺”,心顺应下来,少了很多指责,终于走到80层.站到最后的这个终点上,突然之间怅然若失,回想起来这一生中最宝贵的东西,留在了20岁的行囊里,那就是一直没有打开的梦想,从来没有放飞过,从来没有跟随过自己,徒然一身走完了人生的历程,但是20楼已经回不去了. * 时间对我们每一个人都是绝对公平的，不论性别、职位、贫富，我们度过的每一年都有365天，一天都有24个小时。不会因为你的职位高、财富多而多分得一点时间。??? 按人均70岁的寿命来算，人的一生除了10年幼童、10年衰老以外，还剩下50年，而在这50年中又有一半的时间用来休息、吃饭等活动，仅仅剩下25年的时间。从某种意义上说，人的一生工作时间仅有9000多天。而做好自己的工作、干好自己的职业就是我们人生短短25年最能够体现个体价值的存在。而要想体现个人价值，我们必须要在短短的几十年里有自己的规划，并为之努力奋斗。 * 每个人在所拥有的时间里