自开展党的群众路线教育实践活动伊始.docVIP

党^￡线攵删 大轄循柠銅鸟 （2014年 8 月 14H） 通过这次党0鐸众8銘嫩育实戋舌动，对我来说，是一次深刻洗礼， 也是一次提高自我素质的大好机会。按照’照镜子、正衣冠、洗洗澡、 治治病的总要求，围绕为民务实清廉这个主题，通过认真学习 《论群众路线一重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习 文件选编》和《厉行节约，反对浪费--重要论述摘编》等书籍篇目， 重温焦裕禄同志的先进事迹，个人的思想认识得到较大提高。在群众 提、自己找、上级点的基础上，对照党章、廉政准则和中央的八项规 定，我认真查找了自己在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风 方面存在的问题及原因，努力达到自我净化、自我完善、自我革新、 自我提高的目的。现将个人的检查剖析情况报告如下，请同志们给予 批评指正。 一、四风方面存在的主要问题 自己虽然保持了党员的政治本色，能为人师表，率先垂范，但是， 用新时期党员的标准要求来衡量，用党章和党的群众路线来对照，在 “四风方面还存在一些差距。 在形式主义方面。 1） 存在学风不够浓的现象。无论是政治理论学习还是业务知识学 习，大多停留在被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学什么，要 求什么学什么，仅仅满足于完成要求和规定的学习内容，个人根据自 身实际，有计划、有重点、有目标地学习少，缺少学习的积极性和主 动性；参加集中学习比较认真，个人自学比较少，对于考试考核的内 容学习比较认真，一般性的要求学习下的功夫不够；由于学风不够好， 在一定程度上影响和制约了个人素质和能力水平的进一步提高。 2） 存在工作不实的问题。每年要做的工作其实很多，但总感觉这 些工作比较虚，缺乏有效的载体，不易做出成绩，工作中处于被动应 付的局面居多。因此在安排布置工作时，尽管也动了很多脑筋立足在 成效上下功夫，但流于形式的现象仍然存在，甚至也说套话、空话； 也存在着开会时，仅仅满足于传达上级指示精神，具体抓落实不够的 现象。 在官僚主义方面。 1）在开展教育教学工作中，开拓创新意识不强，创新观念树立得 不牢固，工作中没有新的亮点，想问题、干工作、办事情循规蹈矩、 按部就班，缺乏前瞻性，有些工作做不到提前预设，想不到前头，在 工作中遇到问题和难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示, 说一步走一步。不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。 2） 工作中有安于现状的思想，凡事不求卓越，对待工作有时只满 足于认真完成局和学校领导交给的任务，而缺乏创造性的开展工作的 意识和魄力。 3） 有脱离职工群众的现象。深入学生、家长，深入班级开展调研 工作不到位，工作作风不够扎实，抓工作力度不够。在工作中自己虽 然愿意与教学一线的同志接触，对一些具体工作敢抓敢管、敢于监督、 勇于负责。但是在深入调查研究上没有下功夫，工作沉不下去，为教 师、学生、家长服务意识不强，工作方法有时不够恰当，不够策略， 表现在有时处理一些问题时缺乏冷静思考，不注意小节，缺乏换位思 考，在有的问题上有些冲动，以自我为中心，不顾及他人的感受。 3享乐主义和奢靡之风方面。存在思想懈怠、骄傲自满、不思进 取的现象。1）总认为自己在学校工作了 20多年，学校各部门的工作 都或多或少、或长或短经历过，而且也取得了比较优异的成绩，受到 过各种表彰奖励，所以往往表现为喜欢靠老经验、老办法去办事，少 了一些过去工作中的闯劲和激情。2）随着自己年龄的增长，渐现暮气, 加之学校近年来年轻教师的增加，看到他们朝气活泼，有一种’廉颇 老矣，尚能饭否的感觉，所以在有些工作中，往往想着不求有功、 但求无过，差不多、过得去就行了，这种不思进取的想法时有闪现。 3）自己虽然谈不上搞什么奢靡之风，生活中自己不喜欢大吃大喝，但 有时觉得被人请吃挺有面子，所以也有吃请的现象，。 风方面存在问题的原因 风方面存在问题的原因 1 ?理论学习有所松懈，改造主观世界的努力有所减退。由于长期 教育部门工作，对党的理论、路线、方针比较熟悉，所以觉得自己长 期受党的教育和熏陶，在政治上比较坚定，思想上也比较纯洁，故而 对理论的学习有一种放松感，缺乏主动深入地学习，党性锻炼的紧迫 感和长期学习的意识。对于国家在改革中不断发展，党的理论在实践 中不断创新,自己在武装思想上有恐慌感，每一次理论的创新，每一 个重要政策出台，都能认真学习，掌握精髓，以保持理论、思想上的 清醒和立场上的坚定，另一方面，对于业务知识学习，一方面感到与 自己工作关系不大，用不上，信心不足，对待学习比较懒惰，往往是 得过且过，满足于一般的了解，缺乏刻苦钻研。 2?进取心不强。创新破难的意识还不够强，办法不够多，习惯于 过去的老思维、老经验，难以跳出框框，存在畏难情绪，碰到困难总 想能绕道走，缺乏解决困难的勇气和办法。自身存在工作作风不够扎 实、深入等问题,有时过于