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我的同学 二、描写人物外貌特点 外貌描写：就是人的长相，体态，服饰等 要抓住特色来写 他胖乎乎的，一头乌黑油亮的头发，翘着小嘴巴，红红的小脸蛋，像朵要开的杏花，加上那双一眨一眨的大眼睛，一看就知道是个机灵鬼。 描写人物外貌的句子： 头发：披肩长发 柔软的头发 头发稀少 乌黑发亮 身材：矮小 苗条 弱不禁风 身强力壮 衣服：朴素 大方 整洁 干净 脸：瓜子脸 圆圆的脸像苹果 瘦瘦的脸 牙齿：整齐的牙齿 白而发亮的牙齿 眼睛：炯炯有神 眉青目秀 明亮的眼睛 会说话的眼睛 大眼睛一眨一眨的 鼻子：又高又尖 尖尖的鼻子 高鼻梁 三、生活小事表现人物特点 有一次，我和小红正在玩游戏。忽然，一位小女孩不小心摔倒了。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是我们班的，管她呢，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她生气的对我说：“她也是我们学校的一分子，你想想，如果你摔成这样，没人扶你，你会不会难受？”说着，走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩回去了。我的脸不好意思的红了。多么乐于助人的同学啊，和我比起来，我是多么自私啊！ 生活小事：也就是选择生活中的事例(如借东西给同学、扶起摔跤的同学、 玩游戏） 1、语言描写。说的话。 2、动作描写。干什么。 3、心里描写。想什么。 动作描写 小明身手可快了。记得有一次，班长带了很多很多的愤怒小鸟橡皮过来，大家都围上去看。他个子小，一挤就挤到第一个，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一张桌子上。班长气极了，立马变成了一只愤怒的小鸟，急速地追了过去。小明这时变成了小猴子，飞快的跑，把教室搞得乱七八糟。 四、结尾 1、赞美同学的美好品质 2、赞叹我与同学间的美好友谊 我的同桌 一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆圆的眼睛，如果他再使劲睁大一点儿，说不定眼珠儿会掉下来呢！ 我的同桌最大的优点就是关心别人，助人为乐。如果同学中谁有困难求助于他，他总是热心帮助，谁忘带什么东西，只要他有，他就会很大方地借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。 　 　有一次考试，老师规定每人只准带一支笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：“怎么办？怎么办”他忙低声问：“什么事？”沙曼说：“我的笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。”听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。 “这怎么能行，你不写了？” 　　“你写完，我再写。” 　　“可那就没时间了。” 　　“别说那么多了，你快写，否则答不完了......” 　　时间到了，卷子被收走了，结果，他少答了一个5分的题。他说：他并没有后悔，在关键时刻帮助同学，他觉得很开心。 这一次，沙曼考了100分，全班第一，当老师公布成绩时，沙曼并没有很高兴，她向他投去了感激的目光...... 类似这样的事儿，在他的身上不知有多少，他那乐于助人的精神给同学们留下了深深的印象。　　 这就是我的好同桌，他的名字叫王晨。 * 一个新颖的题目会 赢得读者的偏爱 列提纲 1、人物出场 2、外貌描写 3、具体事例表现人物特点 4、赞美人物的美好品质或者珍惜友谊 一、人物如何出场 1、开门见山 2、先声夺人 3、在某个特殊场景中出场 4、外貌神态等特写 5、抒情开头 *