下半年工作总结_.doc

09下半年工作总结_ 年我担任年班班主任工作，年班和班的数学教学工作。 半年针对开始制定的工作计划谈得失一．学生的分担的职责任务逐步落实到个人。 班级卫生实行分片包干制度，落实到固定的人员身上；礼仪监督由六人组成，每人负责一天；午餐收费备品等都有专门的学生负责。 为的是让每一个学生都有责任感，都有参与班级建设管理。 二．利用好班会整治班风班貌，肃清不良因素。 每周五的班会例行召开，对本周的班级出现的好人好事纪律不佳的学科和学生，班级展开讨论。 但是在开班会前，我一般都私下已经做了调查，得出结论。 甚至动员几位学生大胆开说出班级的一些不良现象和行为。 所以在班会上都是全班学生在教育一些行为表现不好的学生，我只是在倾听。 我觉得全班学生教育那些所谓的“差生”要比我教育有着独到的妙处。 三．配合科任工作，促进学生全面发展。 学期初，班级的语成绩较差，我了解到班级学生普遍不爱写作，没有写作的基础和习惯，我主动地为语老师承担了语积累的批改工作，一周一次语积累都是我亲自阅读和批改，每一个学生的评语我会根据他的积累的特色而去写，学生都很爱看我给他们的评语，大大激发了他们阅读和积累的兴趣。 小科的考试复习我也都积极的参与帮助“差生”背划答案。 我还积极地协调英语老师和学生家长的工作等。 四．了解学生思想动态，及时遏制早恋暴力色情苗头。 班级中我并没有刻意去“潜伏”一些“内线”。 就是无意识与学生谈话时，随便了解其他的内容；有时我会利用犯错误的学生急于立功表现的心理，了解到一些不为人知的内情。 有效地拆散一对情侣。 有效地瓦解四大“帮派”，有效打击了网游黄色网站并大肆在班级宣传的几个“小流氓”。 五．调动学生学习积极性，多培养优秀学生。 由于教学的内容所限，没有多余的教学辅助材料，利用手中仅有的卷子，变题改题，多多开发学生智力，拓展学习思维，使他们爱学数学，几次考试中我交的个班优秀率有很大提高。 班级的后名在逐步减少，前名在逐步增加。 下面谈谈不足之处：一卫生实行制度中，总有人工作不尽人意。 我也想过更换人员，可是这些人干什么都有问题，很愁。 二班级的“差生”记忆力极差，教育效果不能持久。 我想过各种办法，效果总是初见成效，然后就呈现“耐药性”，逼得我也得继续升级再进行打杀。 三班级的两极分化呈严重之势，尤其数学的补差工作任重道远。 四班级的环境布置班级的明礼仪习惯等我深知有问题，有不足。 好！就谈到这里吧！下学期努力加油！ 整理范文，仅供参考 欢迎您下载我们的文档 资料可以编辑修改使用 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面， 打造全网一站式需求