14企业管理团活动总结.docVIP

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  • 2019-01-22 发布于江苏
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14企业管理团活动总结

14企业管理团日活动总结   工商管理学院团委   “青春中国梦 奋斗最美丽”主题团日活动   总结   “中国梦”,随着第十八届全国人民代表大会的召开,越来越成为一个我们耳熟能详的词。当下更具体的表现为国家富强、民族振兴、人民幸福,核心目标概括为“两个一百年”,也就是到20xx年建党100周年和20xx年建国100周年时,逐步实现中华民族的伟大复兴。这就要求我们必须要坚持中国特色社会主义理论体系,弘扬民族精神,凝聚中国力量。   为了圆梦“中国梦”,为了响应党组织和共青团的号召,学校特下发了《关于开展“青春中国梦 奋斗最美丽”主题团日活动的通知》。为了顺应时代对“中国梦”的渴求,也为了响应学校的号召,更为了激发大学生的奋斗热情,我们班也相应的举行“青春中国梦 奋斗最美丽”的主题团日活动。   一、活动内容   (一)爱国诗歌朗诵   为了激发大学生的奋斗热情,提高同学们的爱国热情,14级企业管理全体研究生共16人于12月x日在北三304举办了爱国主义诗歌朗诵比赛。   在比赛中,同学们声情并茂,充满活力,感情丰富的朗诵感染着在座的每一位同学。他们的声音时而如洪钟铿锵有力,时而如和风细雨悠远绵长,时而如小桥流水动人心弦,   时而如飒爽英姿潇洒飘逸,把我们带进了诗的意境,带进了异彩纷呈的诗歌世界。《祖国,母亲》《祖国啊,亲爱的祖国》等一首首赞歌响彻教室。“祖国”这个动人的字眼一再出现,激动的心情难以言表,都化作了诗。 同学们或意气风发,或深情款款,无不表达出对祖国的深情。一首首诗歌饱含着对祖国母亲的真挚祝福,他们用自己的真情讴歌祖国改革开放的伟大成就,抒发了自己作为一个中国人的自豪感。   此次爱国主义诗歌朗诵比赛活动,积极弘扬了中华民族传统文化精神,陶冶了同学们的情操,激发了同学们的爱国热情,彰显了当代学子青春风采,对传承中华文明、提高大学生的思想道德素质和科学文化素质,推进大学生的全面发展起到了积极的促进作用。   (二)“我的青春中国梦”主题演讲   12月x日下午2点到5点14级企业管理全体研究生共16人在北三304举办了“我的青春中国梦”主题演讲。   中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦,归根到底是人民的梦。中国梦要靠有梦想的人来实现。梦想是目标,是希望,也是前进的力量。有梦想就有追求,有追求就有奋斗。无论现实与梦想之间有多大的距离,只要坚持走在实现梦想的路上,就会有无穷的力量。同学们自信且富有激情,他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的表演表达了追梦的决心与信仰,呼唤中国梦的心声一重一重地盘旋过希望的天空,驰骋过惊涛骇浪的湘江大地,讲出自己所有的感动。   通过这次主题演讲,同学们产生了强烈的共鸣,明白了国家好、民族好、大家才会好的道理。大地和而万物生,“我的青春中国梦”的演讲活动,感动着我们,并将激励着我们共圆中国梦,再造新辉煌。   (三)感悟《风雨哈佛路》   顽强奋斗,不仅是我们中华民族的优良传统之一,更是世界民族人民的宝贵财富。多少年来,它激励着一代又一代的仁人志士、文人骚客,为其抛头颅、洒热血。针对当下大学生自由散漫,缺乏上进心,缺乏奋斗情,14级企业管理全体研究生共16人于12月x日下午3点到5点在北三304观看了励志电影《风雨哈佛路》。   《风雨哈佛路》是美国一部催人警醒的电影,通过一位生长在纽约的女孩莉斯,经历人生的艰辛和辛酸,凭借自己的努力,最终走进了最高学府的经历,表达了一个贫穷苦难的女孩可以用执著信念和顽强的毅力改变了自己、改变人生的主题。   该影片获得了同学们的一致好评,气氛相当热烈,达到预期效果。同学们通过观看该影片都收获了很多,他们对研究生生活更加充满了热情和期待,对于研究生期间的困难有了正确的认识,增强的对抗挫折的勇气和信心,同时也明白了自己肩上的责任,对自己的未来人生又有了新的设想,对未来充满信心。   (四)畅谈青春,凝聚力量   为了配合主题为“奋斗的青春最美丽”团日活动的开展,也为了加强班级同学间的交流,找寻彼此间的默契,增进彼此间的感情,14级企业管理全体研究生共16人于12月x日下午3点到5点在北三304举办了主题为“畅谈青春,凝聚力量”的交流会。   不要以感伤的眼光看过去,因为过去再也回不来了,最聪明的办法,就是好好对付你的现在——现在正掌握在你手中,你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。 “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”, “大鹏一日同风起,扶摇直上九万里” 。   通过本次交流,大家都加深了对彼此的认识,也深化了彼此间的感情。通过对青春的畅想,对奋斗的感言,不仅提升了他们的责任感,更是凝聚了班级的力量,弘扬了民族精神。   (五)百科知识竞赛   为了激发同学们的学习兴趣,让同学们多多的涉猎各方面的知识,提高我们作为研究生的综合素养,让

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