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东白湖镇小行为偏差生登记表
姓 名
吴天昊
性 别
男
班 级
401
基本
情况
分析
学习成绩较差,平时考试的情况令人担忧,做事磨蹭,字迹马虎,认字、写字的情况比较糟糕。上课不听讲,课后不写作业或乱抄作业胡应付。成绩不理想,拖欠作业,爱打闹,上课讲话
行为
偏差
生转
化措
施
1改变对同学、老师的抵触情绪,对周围同学的敌视心态,体会同学的真诚与爱心;
2培养胆大、自信的个性,具备比较清楚的说话能力;
3成立监督小组和帮扶小组,及时督促,及时汇报;
4与同学、伙伴和睦相处,协作共勉;
东白湖镇小行为偏差生转化记录
(此表应该每学期都有好几张)
辅导老师
周文裕
辅导学科
数学
辅导时间
9月
辅导地点
教室
辅导内容
1和家长谈谈怎样在孩子的心中树立形象。
2一有进步就及时表扬,树立他的自信心.
辅导效果
上课有精神了,注意力比以前集中多了.
辅导照片
辅导老师
周文裕
辅导学科
数学
辅导时间
10月
辅导地点
教室
辅导内容
1进行班会课感恩教育,在会后让他说说他的感受,然后布置回家的作业:做几件感恩的事。
2课上经常让其回答他回答较难的问题,培养学习自信心
辅导效果
课堂发言更积极了,思维更集中了
辅导照片
辅导老师
周文裕
辅导学科
数学
辅导时间
11月1日
辅导地点
教室
辅导内容
到他家去家访,了解他的家庭背景和生活情况。父母离异,孩子心思很重,在家很懂事。根据他的表现,认真做好分析, 寻找适当时机给予教育。
辅导效果
他逐渐明白了做人的道理,明确了学习的目的,端正了学习态度。
辅导照片
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