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东白湖镇小行为偏差生登记表 姓 名 吴天昊 性 别 男 班 级 401 基本 情况 分析 学习成绩较差,平时考试的情况令人担忧,做事磨蹭,字迹马虎,认字、写字的情况比较糟糕。上课不听讲,课后不写作业或乱抄作业胡应付。成绩不理想,拖欠作业,爱打闹,上课讲话 行为 偏差 生转 化措 施 1改变对同学、老师的抵触情绪,对周围同学的敌视心态,体会同学的真诚与爱心; 2培养胆大、自信的个性,具备比较清楚的说话能力; 3成立监督小组和帮扶小组,及时督促,及时汇报; 4与同学、伙伴和睦相处,协作共勉; 东白湖镇小行为偏差生转化记录 (此表应该每学期都有好几张) 辅导老师 周文裕 辅导学科 数学 辅导时间 9月 辅导地点 教室 辅导内容 1和家长谈谈怎样在孩子的心中树立形象。 2一有进步就及时表扬,树立他的自信心. 辅导效果 上课有精神了,注意力比以前集中多了. 辅导照片 辅导老师 周文裕 辅导学科 数学 辅导时间 10月 辅导地点 教室 辅导内容 1进行班会课感恩教育,在会后让他说说他的感受,然后布置回家的作业:做几件感恩的事。 2课上经常让其回答他回答较难的问题,培养学习自信心 辅导效果 课堂发言更积极了,思维更集中了 辅导照片 辅导老师 周文裕 辅导学科 数学 辅导时间 11月1日 辅导地点 教室 辅导内容 到他家去家访,了解他的家庭背景和生活情况。父母离异,孩子心思很重,在家很懂事。根据他的表现,认真做好分析, 寻找适当时机给予教育。 辅导效果 他逐渐明白了做人的道理,明确了学习的目的,端正了学习态度。 辅导照片

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