数学人教版九年级下册解直角三角形的实际应用.doc

解直角三角形的应用教案 鹿邑县老君台中学 张芳 教学目标： 1.通过综合运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力． 2.以生活实际问题为背景，结合特殊角和非特殊角来解决测量问题或仰角、俯角、坡度等问题. 3.渗透数形结合的数学思想，培养学生规范书写的良好习惯． 教学重点：解直角三角形的实际应用． 难点：三角函数在解直角三角形中的灵活运用． 教具准备：多媒体课件 教学流程： 考情分析： 2012---2016年河南中考命题规律分析总结： 考情总结：分析近5年河南中考真题可以看出，锐角三角函数在河南中招考试中每年必考，且常设置1道题，分值为9分，均以解答题的形式考查. 本节知识中解直角三角形的实际应用是中招考试的重点考查内容，多以生活实际问题为背景，结合特殊角和非特殊角来考查测量问题或仰角、俯角、坡度等问题. 　　预计2016年河南中招考试中，解直角三角形的实际应用仍为重点考查内容. （二）考点梳理 考点1 锐角三角函数 2.特殊角的三角函数值 考点2 解直角三角形 1.解直角三角形的概念：在直角三角形中,除直角外,由已知两元素求其余未知元素的过程叫解直角三角形. 2.解直角三角形的依据 (1)三边之间的关系: a2＋b2＝c2 (2)两锐角之间的关系:∠ A＋ ∠ B＝ 90o； (3)边角之间的关系: 以上三点正是解直角三角形的依据，通过复习，使学生便于应用． 河南中考真题专练 （ 2016河南，19，9分）如图，小东在教学楼距地面9米高的窗口C处，测得正前方旗杆顶部A点的仰角为37°，旗杆底部B点的俯角为45°，升旗时，国旗上端悬挂在距地面2.25米处，若国旗随国歌声冉冉升起，并在国歌播放45秒结束时到达旗杆顶端，则国旗应以多少米/秒的速度匀速上升?（参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75） 解： 过点C作CD⊥AB，垂足为D，则DB=9． 在Rt△CBD中，∠BCD=45°， ∴CD=． 在Rt△ACD中，∠ACD=37°， ∴AD=CD·tan37°≈9×0.75=6.75． AB=AD+DB=6.75+9=15.75． （15.75－2.25）÷45=0.3（米/秒）． ∴国旗应以约0.3米/秒的速度匀速上升． （2015河南省，20，9分）如图所示，某数学活动小组选定测量小河对岸大树BC的高度，他们在斜坡上D处测得大树顶端B的仰角是30°，朝大树方向下坡走6米到达坡底A处，在A处测得大树顶端B的仰角是48°.若坡角∠FAE=30°，求大树的高度.（结果保留整数.参考数据：sin48°≈0.74，cos48°≈0.67，tan48°≈1.11，≈1.73） 解：如图，过点D作DM⊥EC于点M，DN⊥BC于点N， 设BC=h. 在Rt△DMA中，∵AD=6，∠DAE=30°， ∴DM=3，AM= ，则CN=3，BN=h－3； 在Rt△BDN中，∵∠BDN=30°，∴DN= ； 在Rt△ABC中，∵∠BAC=48°，∴AC=. ∵AM+AC=DN，∴+=，解之得h≈13. 故大树的高度为13米 . （2014河南，19，9分）在中俄“海上联合—2014”反潜演习中，我军舰A测得潜艇C的俯角为30°，位于军舰A正上方1000米的反潜直升机B测得潜艇C的俯角为68°.试根据以上数据求出潜艇C离开海平面的下潜深度.（结果保留整数.参考数据：sin68°≈ 0.9，cos68°≈ 0.4，tan68°≈ 2.5，≈ 1.7） 解：过点C作CD⊥AB，交BA的延长线于点D，则AD即为潜艇C的下潜深度. 根据题意得 ∠ACD =，∠BCD =. 设AD = x，则BD = BA + AD = 1000 + x. 在Rt△ACD中，. 在Rt△BCD中，. ∴. ∴ ∴潜艇C离开海平面的下潜深度约为308米. （2013河南，19,9分）我国南水北调中线工程的起点是丹江口水库，按照工程计划，需对原水库大坝进行混凝土培厚加高，使坝高由原来的162米增加到176.6米，以抬高蓄水位. 如图是某一段坝体加高工程的截面示意图，其中原坝体的高为BE，背水坡坡角∠BAE=68°，新坝体的高为DE，背水坡坡角∠DCE=60°. 求工程完工后背水坡底端水平方向增加的宽度AC（结果精确到0.1米. 参考数据：sin68°≈0.93，cos68°≈0.37，tan68°≈2.50，≈1.73）. E E C D B A 第19题 68° 60° （1）在Rt△ABE中，∠BAE=68°，BE=162米 ∴ 在Rt△CDE中，∠DCE=60°，DE=176.6米 ∴ ∴AC=CE－AE=102.08－64.80=3