数学人教版九年级下册第四章 图形的相似 位似图形.docVIP

图形的位似（一） 学习目标 （一）知识要点 1.理解位似多边形的定义及相关性质。 2.理解相似多边形与位似多边形的联系与区别。 3.初步了解能利用图形的位似将一个图形放大或缩小的理论依据。. （二）能力要求 1.掌握判断两个多边形是否是位似多边形的方法，并能准确指出位似中心和相似比。 2.初步掌握把多边形按照一定比例放大或缩小的绘图方法。 （三）情感与价值观 锻炼自己勤于动手实践的品质，培养自己从多个角度，不同思路解决问题的思维习惯和严谨的数学学习态度。 学习重点 位似多边形的相关定义、性质的理解，绘制位似多边形方法的掌握。 学习难点 位似多边形的判断，从位似中心的不同方向绘制位似多边形。 预习案： 1、什么叫相似多边形？ 2、什么叫相似多边形的相似比？ 3、判断两个三角形相似有哪些方法？ ABCEF4、如图，在 A B C E F 求证：△AEF∽△ABC 探究案 探究一：位似多边形定义 如图，两个相似四边形，对应顶点所在直线交于点O，有什么关系？小组测量比较。 位似多边形：如果两个____________每组对应点A、A′所在的直线都经过_____________，且OA′=k·______（k≠0），那么这样的两个多边形叫做位似多边形，____