2006~2007学年度第二学期教学计划.ppt

2006~2007学年度第二学期教学计划 一、指导思想 为了全体师生的幸福 尊重 责任 创新 二、八项希望有所突破的工作 1.成立丰台二中学生发展基金会 使命：关注贫困学生、外地学生以及特殊困难的学生，深入推进教育公平发展。 价值观：同情、关爱、尊重生命。 愿景：让每一个有困难的孩子都能够健康快乐的成长。 本学期的工作重点： 前两周之内，班主任负责摸清各班“阳光学生”详情——单亲家庭、问题家庭、下岗家庭、外地贫困家庭等； 班主任跟任课教师协商，与“阳光学生”结对子，每两周至少做一次深入交流，并及时做好相关的记录与反思； 假期研讨会开辟一个专门的交流单元——走进“阳光学生的”心灵； 2．成立丰台二中教师发展基金会 使命：公平的关注每一位员工的发展，使每一位员工都能过一种完整的教育生活，并能从中真正享受到职业的幸福和尊严。 价值观：发展、公平、共享。 愿景：１２３４５，我们一起走！ “12345”的含义： 一成的博士，两成的市级骨干，三成的区级骨干，四成的非校级骨干，五成的硕士。 本学年度的工作重点： 进一步完善教师外出学习机制； 加大力度鼓励教师参与学位学习的热情； 定期发布“丰台二中教师发展指数”； 教师发展指数计算方法（草案）： 1.对MVVS的认可度（对问卷调查结果加权折算）；（校长办公室） 2.成绩排名：高中用5减去对应名次后乘以教师人数，初中用8减去对应名次后乘以教师人数（非中高考科目换备课组阅卷），所得分数相加即为“学校成绩排名总分”；（教学处） 3.骨干教师：校级1分/人，区级3分/人，市级5分/人，特级10分/人；（教学处） 4.学位：硕士3分/人，博士5分/人；（人事处） 5.论文发表与获奖（含荣誉称号）：发表——市级4分/篇，国家6分/篇；获奖（只含政府与教育学会）——区级3分/篇或人，市级（含以上）5分/篇或人；（教科研室与人事处） 6.市区级公开课：区级2分/次，市级3分/次； 3.配合初中建设工程，塑造完中特色 使命：把握教育形势，塑造完中特色。 价值观：共同承担发展的责任，一起分享发展的喜悦。 愿景：不分初高中，共享“二中人”。 工作重点： 迎接3月份的“初中建设工程”区级检查验收； 由教学处刘汉毅老师专门负责初中课堂教学常规管理工作，加大加强听评“推门课”的力度； 坚决贯彻落实“大循环”的师资配备工作； 4．二中教育沙龙 使命：传播教育理念，培育教育情怀，铸造二中文化。 价值观：因交流而快乐，因分享而喜悦，因成长而幸福。 愿景：让每一粒沙子都能像金子一样闪光。 两点建议： 年级主任要带头并鼓动班主任积极参与、承担教育沙龙活动； 教研组长及其他部门负责人要带头并鼓动本组教师积极参与、承担教育沙龙活动； 以上工作纳入对年级组和教研组工作的考评范畴。 5．改善职初教师服务系统 使命：为每一位青年教师的成长和发展提供最周到、最科学的服务。 价值观：快乐成长；让他人因我的存在而幸福。 愿景：让每一位青年教师都能在３年后成为二中的合格教师。 青年班第一次活动时专门讨论本学期的计划。 6．建立学生学业成绩及发展潜能的追踪管理系统 在上学期工作的基础上，继续做好期中、期末考试的SPSS统计分析工作。具体包括：Z分，单一样本T检验，独立样本T检验，并继续探索“相关样本T检验”的方法。年级组在考试结束一周内将统计结果及分析报告提交给教学处，教学处将全校情况汇总之后于三天之内向主管校长提供分析报告。（电子文本） ７．完善研学与校本课程体系 初一开展与德育相结合的研学课程；初二开展与科技相结合的研学课程。在此基础上，完善初中三级课程的建设与管理工作，并加大加强学习和研讨初中新课程改革的基本理念与精神。 高一、高二开展与新课程选修模块相结合的“校本课程”，并积极摸索规律，总结经验，为新课程的全面实施做好准备工作。 本学期的相关安排和计划： 初中：在继承中创新； 　　　音体美劳计等要时刻处于一级待命状态； 高中：积累经验，为新课程改革做好准备； 本周之内将课程菜单上交给教研组长，教研组长审核后上交给主管主任； 文印室负责打印装订（分半等总），第二周利用选修课时进行学习、选择和分组； 第三周正式开课； ８．反思、完善“实践．意义”课题组的活动规划，配合首师大办好“教师发展研训班” 将上学期语文研讨组的活动机制推广到数学、历史、政治等学科组，并吸引更多的老师踏上“追寻教育意义，享受教育幸福”的道路。 做好“教育硕士班”的前期筹划和准备工作； 将“视像中国”系统引入教师发展学校，实现“异地同步”视频备课、上课、研讨交流等活动，打造我们自己的学术团队，并在此基础上形成高效互动的“学习共同体”。 二、常规工作 １．高中青年教师基本功大赛； 将参赛教师按入职年限分为三组进行竞赛。 （