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28.2.2 应用举例;1、直角三角形中除直角外五个元素之间 具有什
么关系?
2、在中Rt△ABC中已知a=12,c=13,求∠B应该用
哪个关系?请计算出来.
;1.使学生了解仰角、俯角的概念,使学根据直角三角形的知识解决实际问题.
2.逐步培养学生分析问题、解决问题的能力.;活动1: 2003年10月15日“神舟”5号载人航天飞船发射成功.当飞船完成变轨后,就在离地球表面350km的圆形轨道上运行.如图,当飞船运行到地球表面上P点的正上方时,从飞船上最远能直接看到地球上的点在什么位置?这样的最远点与P点的距离是多少?(地球半径约为6 400km,结果精确到0.1km);解:在图中,FQ是⊙O的切线,△FOQ是直角三角形.;合作探究 达成目标;【针对练一】;活动2: 热气球的探测器显示,从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30°,看这栋高楼底部的俯 角为60°,热气球与高楼的水平距离为120m,这栋高楼有多高(结果精确到0.1m);解:如图,a = 30°,β= 60°, AD=120.;合作探究 达成目标;1. 建筑物BC上有一旗杆AB,由距BC40m的D处观察旗杆顶部A的仰角54°,观察底部B的仰角为45°,求旗杆的高度(精确到0.1m).;
;
;
;上交作业:教科书第78页第3,4题 .
课后作业:“学生用书”的课后作业部分.
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