2018年九年级语文上册第3课《蒙古草原狼》课件2长春版.pptVIP

千百年来草原民族一直认为狼是草原的保护神，狼是草原四大兽害——草原鼠、野兔、旱獭和黄羊的大天敌。“四害”中尤以鼠和兔害烈。兔灾曾毁坏了澳大利亚大半草原，其主要原因就是澳大利亚没有狼。而内蒙古草原有大量狼群，几千年来内蒙古大草原从未发生过大规模的兔灾。事实证明，狼是草原生态的天然调节器，内蒙古草原过去几千年一直保持了原貌，草原狼功莫大焉。但是建国后一直到“文革”期间，政府却鼓励打狼，狼逐渐减少甚至灭绝，导致草原迅速沙化。草原狼在消逝，随草原狼一起消逝的，还有狼图腾精神，还有草原生灵，还有真正的蒙古文化…… 创作背景：作者于1967年响应中央号召来到内蒙古成为知青，在内蒙古大草原生活了11个年头，见证了草原由盛转衰的过程和农耕文化与游牧文化的冲突。目睹了原始草原的自然风貌，也目睹了草原的毁灭和整个游牧文明的毁坏。出于对草原的热爱和怀念，作者根据自身经历创作了半自传体性质的小说《狼图腾》。 1、推荐阅读《狼图腾》2、小作文：《我眼中的蒙古草原狼》 * 狼群上当，快速并井然有序的撤离。 狼群静待人的反应，静观其变。 狼群盯紧猎物，摆出准备扑杀的架势。 陈阵急中生智，猛击钢镫，呼喊着蒙古语，做着蒙古猎人的手势，吓退狼群，狼口逃生。 陈阵害怕，身经百战的大青马异常镇定，使陈阵冷静下来，抓住狼的狡猾多疑的性格，展开了对峙。 陈阵骑着毕利格老人的大青马回队，忘记老人的叮嘱，抄近路，遭遇一大群蒙古草原狼。 离开 对峙 相遇 情节梗概： 蒙古草原狼—— （1）、十几条蹲坐在雪地上的大狼忽地一下子全部站立起来，长尾统统平翘，像一把把即将出鞘的军刀，一副箭在弦上、居高临下、准备扑杀的架势。 （2）、他感到狼王正在伸长脖子向他身后的山坡瞭望，群狼都把尖碗形的长耳，像雷达一样朝着狼王张望的方向。所有的杀手都在静候狼王下令。 （3）、 但狼群撤得井然有序，急奔中的狼群仍然保持着草原狼军团的古老建制和队形，猛浪冲锋，狼王靠前，巨狼断后，完全没有鸟兽散的混乱。 （4）、狼群中一头被大狼们簇拥着的白狼王，它的脖子、前胸和腹部大片的灰白毛，发出白金般的光亮，耀眼夺目，射散出一股凶傲的虎狼之威。 （5）、陈阵敲出第一声，就把整个狼群吓得集体一阵哆嗦。他再猛击记下，狼群在狼王的率领下，全体大回转，倒背耳朵，缩起脖子像一阵黄风一样，忽地向山里奔逃而去。 侧面烘托： 环 境——雪天里，肃杀寂静的草原，太阳被冻得瑟瑟发抖，四周是一片蛮荒之地 大青马——抬头喷气、步伐错乱、马步越来越乱、随时可就狂奔 毕力格——老人用食指刮了一下额上的冷汗 陈 阵——几乎吓得栽下马背、觉得自己穿越一张巨大的狼口、内心呼唤腾格里 我希望通过小说告诉读者，什么是水草丰美的原始草原。被汉人憎恨唾骂的狼，其实是何等优秀的物种。我想告诉读者，狼图腾精神对于今人何其重要。我更希望汉民族能因此认识我们是炎黄游牧先祖的子孙。 ——姜戎 学习本文后，联系生活实际，谈一谈从人与狼的对决中，你从中得到了哪些感悟？  讨论： 仁者见仁，智者见智，在小说里，我们看到了人的勇敢，也看到了狼的智慧，那么同学们你们认为本文的主人公是人还是狼呢？谈谈你的看法。 * * *