2018年秋九年级数学上册第二十旋转23.3课题学习图案设计课件（新版）新人教版.pptVIP

* 第二十三章 旋　转 23.3 课题学习　图案设计 课前预习 A. 通常利用__________、__________、__________等变换方式可以进行简单的图案设计. 1. 如图23-3-1的组合图案可以看作是由一个正方形和正方形内通过一个“基本图案”半圆进行图形的“运动”变换而组成的，这个半圆的变换方式是__________. 平移 轴对称 旋转 旋转 课堂讲练 典型例题 知识点1：图案的形成 【例1】 下列图案可以由一个“基本图案”连续旋转90°得到的是（　　　） C 课堂讲练 知识点2：图案的设计 【例2】 如图23-3-3所示，网格中每个小正方形的边长为1，请你认真观察图23-3-3①中的三个网格中阴影部分构成的图案，解答下列问题： 课堂讲练 （1）这三个图案都具有以下共同特征：都是 __________对称图形，都不是__________对称图形; （2）请在图23-3-3②中设计出一个面积为4，且具备上述特征的图案，要求所画图案不能与图23-3-3①中所给出的图案相同. 中心 轴 解：（2）如答图23-3-1所示. 课堂讲练 1. 如图23-3-2左侧的3个图形，能通过旋转得到右侧图形的有（　　　） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 举一反三 D 课堂讲练 2. 如图23-3-4,L形图案由4个全等的正方形组成，在图案中改变1个正方形的位置，画成新图案，使它既成中心对称图形，又成轴对称图形. （要求：被移走的正方形里面标注X，后补上的正方形画虚线） 解：如答图23-3-2所示. （答案不唯一） 分层训练 【A组】 1. 观察下列图形，不能借助旋转进行图案设计的是（　　　） 2. 下列图案不是利用轴对称设计的是（　　　） A D 分层训练 3. 某班四个小组设计的组徽图案如下图，这四个图案中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　　） 4. 我国每年都发行一套生肖邮票. 下列生肖邮票中，动物的“脑袋”被设计成轴对称图案的是（　　　） D A 分层训练 【B组】 5. 图案※○※○※○※○※○※○可以由一组“基本图案”平移复制后得到，这个基本图案不能是（　　　） A. ※○ B. ※○※ C. ※○※○ D. ※○※○※○ B 分层训练 6. 如图23-3-5，下列网格中，每个小正方形的边长都是1，图中“鱼”的各个顶点都在格点上. （1）把“鱼”向右平移5个单位长度，画出平移后的图形； （2）写出A,B,C三点平移后的 对应点 A′,B′,C′的坐标. 分层训练 6. 解：（1）如答图23-3-3所示. （2）A′（5，2），B′（0，6），C′（1，0）. *