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台北十信高级中学九十五学第二学期第二次考试卷.DOC

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台北十信高级中学九十五学第二学期第二次考试卷

臺北市十信高級中學九十六學年度第二學期考試卷 科目 歷史 適用 班級 ■普通科1年1-2班 □ 資處科 年 班 □ 應外科 年 班 考試 類別 □晨考 ■段考 □期末考 □補考 年 班 座號 姓名: 考試範圍 考試時間 分鐘 劃 卡 □ 劃卡代號 ■ 不劃卡 一、單選題 :每題25分 下列有關魏晉南北朝時期的特色,何者錯誤? (A)政治上:世族有任官的優先權 (B)經濟上:商業蕭條,交易多以實物 (C)社會上:門第觀念森嚴 (D)學術思想:清談風氣盛,盛行經學。 下列何種制度打破魏晉以來「上品無寒門,下品無世族」的局面,仕途逐漸不再為少數集團所壟斷? (A)均田制 (B)科舉制 (C)三省制 (D)府兵制。 史書記載:侯景請娶於王、謝,帝曰:「王、謝門高非偶,可於朱、張以下訪之。」上述文獻敘述意指,皇帝暗示侯景可娶的對象為? (A)郡姓 (B)吳姓 (C)國姓 (D)僑姓。 有關東晉南北朝時代,永嘉之禍後留居北方的世族情形,下列敘述何者是正確的? (A)建立塢堡以自衛 (B)大多養尊處優,不知長進 (C)絕不參與胡人政權 (D)喜好老莊,談玄論虛,不重視經學。 東晉立國之初,北方大亂,中原人士相率南渡,□□為之撫輯流亡,收其賢人君子,復結吳地故老,共渡艱危,使東晉立國的基礎賴以穩固,時人稱之為「江左夷吾」。請問:□□是指何人? (A)王導 (B)王敦 (C)謝安 (D)王猛。 東晉南朝因實施某種制度後,除增加財政收入之外,另一深遠的歷史意義則是南北人之文化融合,使客籍主籍已無差別,北人同於南人,再無地位上之分別。請問:這是指何種制度? (A)均田則 (B)租庸調法 (C)三長制 (D)土斷制。 唐代沿襲北周依據《周禮》所設的六官,而改名為六部的政府組織。請問:六部是隸屬於哪一個單位之下? (A)尚書省 (B)中書省 (C)門下省 (D)內閣。 黃巾之亂以後的政治、社會演變為何? (A)胡族入侵,國家淪亡 (B)司馬炎燒殺洛陽城,中原一片殘破 (C)政治社會穩定,人民百姓生活富裕安樂 (D)群雄割據連年戰爭,曹操漸取得中原霸權。 歷史上有位皇帝,才具平庸,其所以能為一代開國君主,完全憑藉其父、祖奠定的基礎。他常耽溺聲色,後宮蓄有姬妾宮女近萬人,他時常坐著羊車,隨意所至,宮女為爭寵,多以竹葉鹽汁灑地而引之。而朝中大臣莫不以奢侈相競。請問:這是指何朝? (A)曹魏 (B)西晉 (C)東晉 (D)南宋。 魏晉南北朝時代士族政治盛行,有關孫權外仗「顧、陸、朱、張姓」等大族,尤其是陸氏一門出二相、五侯、將軍十餘人最為顯赫。請問:此四姓在當時稱為什麼? (A)僑姓 (B)吳姓 (C)國姓 (D)郡姓。 魏晉南北朝時期,滯留在中原的世族特意在姓氏前標示地名,如太原王氏、博陵崔氏。請問:這是所謂的哪一種世族? (A)郡姓 (B)國姓 (C)僑姓 (D)吳姓。 (甲)唐帝國由盛轉衰;(乙)北方殘破帝國重心南遷;(丙)唐後期漸重夷夏之防;(丁)埋下藩鎮割據的禍根。上述對安史之亂的影響,何者是正確? (A)乙丙 (B)甲丙 (C)甲乙丁 (D)甲乙丙丁。 「五陵年少金市東,銀鞍白馬度春風。落花踏盡遊何處,笑入胡姬酒肆中。」這是描述哪一時代的哪項制度? (A)漢代選舉制度 (B)魏晉南北朝的九品官人法 (C)唐代科舉制度 (D)明代的八股取士。 「雖然國祚僅三十餘年,卻奠下了後代盛世的基礎,在統治的最初二十多年間,政治清明,人口增加,府庫充實,外患不生,社會呈現了一片繁榮。」請問:史稱這段期間為何? (A)開皇之治 (B)元嘉之治 (C)貞觀之治 (D)開元之治。 一位官員因為在父喪期間,讓婢女服侍他吃藥,被人檢舉違反禮法,因而受到清議的批評,甚至使他的仕途受阻。這位官員最可能處於何時? (A)兩漢 (B)魏晉 (C)隋唐 (D)宋明。 一位政治家為了鞏固政權,下令求才,強調不問道德,只要有才幹,雖不仁不孝,亦可任用。他是下列何人? (A)漢武帝 (B)曹操 (C)宋太宗 (D)王安石。 下列關於唐代「安史之亂」與「黃巢之亂」的敘述,何者正確? (A)均曾擾亂東南富庶地區,對經濟造成嚴重破壞 (B)都是胡人將領起兵叛變 (C)朝廷皆授以節度使安撫降將 (D)前者造成世族勢力完全衰微,後者造成唐朝國力枯竭,瀕臨滅亡。 上歷史課時阿正老師說:「中國歷史上哪一個朝代的兵制,既是兵民合一也是兵農合一;既可節省養兵之費,又可避免將帥專擅;既可防守地方又可戍衛京師?」請問:下面哪一位同學的回答是正確的? (A)甲生:「東晉北府兵。」 (B)乙生:「清代八旗兵。」 (C)丙生:「唐代府兵。」 (D)丁生:「明代衛所兵。」 中國歷史上宰相制度最完善的時代,史學家大都認為是唐代的宰相制度。請問:其主要原因為何? 

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