小学数学人教2011课标版一年级1—5的认识和加减法-第3节.ppt

第三章1～5的认识和加减法 第3节 第几 （1）具体的情境图中，学会区分基数和序数，理解几个和第几的不同，并通过生活实例充分感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。 （2）初步培养学生的观察、比较、推理、判断的能力，以及提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。 （3）能够感知与同伴合作学习和乐趣，在活动中培养学生用数学的意识。 学习目标 同学们，星期日科技展览馆有一个大型的展示会，其中很多模型是中、小学生设计制作的，你们想不想去看一看呢？ 一、创设情境 猜一猜谁先买到票？ 二、新知讲授 红色衣服阿姨先买到票。 在这幅图中你看到了什么？一共有几个 人？ 二、新知讲授 在图中我看到了有5个人。 二、新知讲授 1 2 3 4 5 他们分别排在第几个？ 二、新知讲授 二、新知讲授 第1 二、新知讲授 第1 第2 二、新知讲授 第1 第2 第3 小朋友排 在第3个。 二、新知讲授 第1 第2 第3 第4 解放军叔叔 排在第4个。 二、新知讲授 第1 第2 第3 第5 排在第5个的是 绿色上衣叔叔。 第4 二、新知讲授 这时有几个人在买票？ 谁排在第2？ 前面2个人是谁？ 第1 第2 小朋友 排第2个。 二、新知讲授 第2 第3 第4 这时小朋友排第几？ 解放军叔叔呢？ 绿衣服叔叔呢？ 第几和几个有什么区别？ 几个 ：表示事物的数量一共有多少。 第几 ： 二、新知讲授 表示事物的次序，只表示其中的某一个。 二、新知讲授 我把 摆在第 2。 还可以摆在另一个第2的位置上吗? 可以摆在左边的第2，也可以摆在右边的第2。 （要说清楚是从左边数起还是右边数起） 二、新知讲授 学校开运动会了，我们看一下小朋友们的比赛排名情况吧！ 2 1 3 4 5 一共有（ ）人，从左数 排第（ ）。 二、新知讲授 两个（ ）里的数表示的意思一样吗？ 两个5表示的意思不一样， 第一个5表示的是数量， 第二个5表示的是次序。 二、新知讲授 把左边的 4 只小鸟圈起来， 给从左数第 4 只小鸟涂上颜色。 二、新知讲授 注意：数的时候要看清楚是从左边数起还是从右边数起。