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第五课 中古时代的东亚和西亚 1、你知道上古文明有哪四大文明古国吗? 2、你知道紧靠东亚大陆的是哪个岛国吗?它有哪些自然特点? 3、那么,古代日本是什么样子?古代日本是怎样统一的? 古埃及、巴比伦、印度、中国 它是一个岛国,国土有限,资源匮乏,它同大陆上的中国和朝鲜半岛距离最近、交往比较方便。它是一个地处亚洲东部的岛国,是当今经济发展水平仅次于美国的第二经济大国 古代日本是随大和的兴起和扩张而走向统一。大和正式改名为日本国,意为“日出之处的国家” (1)日本各岛在一世纪前后,开始出现奴隶制国家,(2)奴隶制国家大和兴起;(3)大和不断征服扩张,5世纪统一日本 1、看地图,日本与哪些国家关系密切? 2、统一后的日本还是奴隶制国家,日本是在什么时候、怎样过渡到封建社会的? 背景: 国内:各种社会矛盾尖锐、政局混乱; 国际上:中国隋唐先进制度的影响 日本大化改新 一、背景: 1、国内: 2、国际: 二、内容: 1、时间:646 2、经过: 3、改新的主要内容: 4、结果:完成了从奴隶社会向封建社会的过渡 5、性质:是一场自上而下的政治改革 5、评价:他是一场日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度的改革,它使日本从奴隶社会走向封建社会,为以后的繁荣奠定了基础 日本的大化改新改革对我们有何启示? 1、坚持改革开放的基本国策不动摇, 2、学习人类创造的一切优秀文明成果为我所用 3、改革是促进社会发展的动力之一; 4、杰出人物对社会发展起一定推动作用 伊斯兰教的兴起和阿拉伯帝国的兴衰 1、看图,请你能说说阿拉伯半岛的地理特征和重要位置 吗? 2、你能说说伊斯兰教的兴起的背景吗? 3、完成: 伊斯兰教创立时间: 创始人: 发源地: 教义: 经典: 阿拉伯帝国 1、全盛:时间:____,横跨亚非欧三洲,首都____ 2说一说阿拉伯帝国在世界文化史上有什么意义? 3、灭亡:____年亡于蒙古军 影响:①伊斯兰教成为世界三大宗教之一 ②推动东西方的交流与沟通 4、伊斯兰教的创立与阿拉伯帝国的形成有何关系? 5、比较世界三大宗教: 名称 创始人 时间 发源地 经典 教义 佛教 基督教 伊斯兰教 6、你知道与三大宗教有关的节日和习俗吗?当今世界各地时有发生与宗教有关的地区冲突,请你举出几个与宗教有关的宗教问题。 7、谈谈本节课的收获 课后反馈: 1、日本大化改新开始于(?? ) A 公元前645年? B 公元前646年? C 公元645年? D 公元646年 2、日本大化改新效仿的是(?? ) A中国隋唐制度? B 希腊的民主制度 C 罗马的元首制度 D 中国明清制度 3、伊斯兰教的创始人是(?? ) A释迦牟尼??? B 耶稣?? C 穆罕默德???? D 乔达摩-悉达多 4阿拉伯人建立起地跨欧、亚、非三洲大帝国的时间是(? ) A7世纪初?? B 7世纪中叶? C? 8世纪初????? D? 8世纪中叶 5伊斯兰教在形成过程,与其他世界宗教不同的是(??? ) A成为统治人民的思想工具????? B 促进了封建制度的形成 C? 有助于国家和民族的统一???? D创造光辉灿烂的文化 6.日本是一个善于学习外来先进文化的民族。公元7世纪,在学习中国隋唐制度的基础上进行的改革是(? ) A.大化改新??????? B.查理?马特改革??????? C.明治维新??????? D.废除农奴制改革 7.日本大化改新的目的是 ( ) A.平定统治阶级的内讧????? B缓解社会危机,摆脱困境????? C.效仿中国?????? ?????????D.镇压下层民众 ? 完成下列填空 1、日本大化改新的时间是____年,当时中国处于_____时期,阿拉伯繁荣时期中国处于____朝代 2、标志日本从奴隶社会过渡到封建社会的历史事件是___ 3、清真寺、星月旗与____宗教有关 阅读材料,回答问题: 1、材料一? 宗教A在早期倡导众生平等,力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限,具有一定的积极意义,但也有消极作用。 材料二? 早期的宗教B主张在上帝面前人人平等,倡导信徒间衣食互济,患难相恤,鼓吹正义必胜。 材料三? 宗教C信仰真主安拉为主要教义 (1)、试指出A、B、C三种宗教的名称。 (2)、以上三种宗教中建立了政教合一国家的是哪一个?哪一个发展成为中古时期欧洲的主导思想? (3)、写出B、C两宗教的经典 (4)三种宗教有何相同点?你如何认识? 2、陈冰《作坊里的日本》写到: ?? ……日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加
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