小学数学人教2011课标版一年级两位数加一位数和整十数 （不进位）.docVIP

人教版一年级数学下册 第六单元 100以内的加法和减法（一） 第二课时 两位数加一位数、整十数（不进位） 授课者：汕头市龙湖区渔下小学 吴舜芝 教学目的：知识与技能：使学生在理解算理的基础上掌握两位数加一位数、整十数(不进位)加法的口算方法。过程与方法：经历探索两位数加一位数(不进位)、两位数加整十数的计算方法的过程，体验数学与生活的密切联系。情感、态度与价值观：培养学生学习数学的兴趣，初步的自主探索意识、主动合作意识，在学习的过程中，养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯。教学重点：掌握两位数加一位数(不进位)、整十数的计算方法。教学难点：1.用自己的语言表述清楚两位数加一位数(不进位)、整十数的算理。2.建立数位的概念，明确相同数位上的数相加。教学突破：在教学时，多让学生口述算理算法。教具准备：课件、小棒、口算题卡、习题卡等。 教学过程 一、铺垫孕伏 1、34、48、57、96是由几个十和几个一组成的？ 2、口算。 40+20= 40-20=???? 50+30= 50-30= 70+10= 70-10= 30+10= 30-10= 二、探究新知 （一）情境导入，提出问题幻灯片出示情境图，请同学们仔细观察这幅图，和同桌说一说你得到了哪些数学信息?谁愿意把你的发现，说出来和大家一起分享?(指名答)你们观察得可