小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级数学7《认识钟表》教学设计.docVIP

《认识钟表》教案 钟祥市胡集镇薸湖小学 赵庆华 教学目标： 1.使学生初步认识钟面,结合生活实际,学会看钟表上的整时,初步建立时间观念。 2.让学生经历看一看、拨一拨、说一说等活动,培养学生的观察能力和思维能力,让学生积极探究的学习。 3.使学生能积极参与数学学习活动,使学生养成遵守时、珍惜时间的良好生活习惯。初步体会到生活中处处有数学。 教学重点:认识钟面构成,正确读写钟面上所指的整时。 教学难点:掌握认读整时的方法。 教学准备： 教具:电脑课件,一个活动钟面,4个固定时刻钟面。 学具:每生一个钟面学具模型。 教学过程： 一、激发情趣，乐学新知 1、师:请大家听音乐,仔细听听，你听到了什么声音?(播放音乐:在钟表店里) 师:这是钟表走动时发出的声音。 师:同学们见过钟表吗,你在哪见过钟表? (课件:车站商场等建筑物上,家中的,手腕上的) 这些钟表都是我们的朋友,我们的生活和学习都离不开它。 要想与这些钟表交朋友,了解钟表的秘密,首先要学会认识钟表。(板书齐读课题。) 二、培育情趣，主动参与 1.联系生活,感知钟表面结构。 (1)钟表王国的兄弟姐妹可多呢!我们一起来欣赏一下这些钟表。(课件出示:闹钟、挂在墙上机械钟表、挂式电子表、手表中的机械表、电子表、构成了形形色色不同的钟表。) （2）请同学们仔细观察桌面上的钟面，然后同桌讨论，钟面上有些什么？ 【课件演