数学人教版九年级下册反比例函数教学流程的设计.docVIP

反比例函数的图象与性质（复习课） 唐山市第76中学 任萍 教学过程： 一、知识梳理 ①、从今天开始我们进入反比例函数的复习，计划用三课时。今天是第一课时,复习反比例函数的图象与性质. ②根据2015年河北省中考考试说明的要求，本节课的教学目标如下，大家一起看一下。 ③我们来一起回忆一下反比例函数的定义，还可以写成——，这是反比例函数的三种表达形式，希望同学们掌握并灵活应用。 ④反比例函数的图象是双曲线。 当k＞0，图象经过一、三象限； 当k＜0，图象经过二、四象限 ⑤当k＞0，在第一象限内，从左向右，随着X值的增大，Y值在减小，是下降的趋势，第三象限的图象也是如此，所以在每一象限内y随x的增大而减小，也可以说是在每个分支上y随x的增大而减小； 当k＜0时，在每一象限内y随x的增大而增大。 ⑥我们来观察一下，反比例函数的图象的对称性。它是中心对称图形，关于原点对称；它又是轴对称图形，关于直线Y=X Y=-X对称。 ⑦毕达哥拉斯认为：一个图形的对称性越多，图形越完美。如果我们把反比例函数y＝和y＝-放在同一坐标系中结果会怎样呢？对称美是数学美的一个很重要的特征，希望同学们在今后的数学学习中，不断地发现、体验、创造更多的数学美。 二、例题精讲 ①、关于反比例函数的图象与性质，让我们来看一看中考考什么： ②、考点一反比例函数的图象与性质 ③、我们来看一道例题 ④我们进行题组一的及时训练，组长负责，组员全部做完，举手示意老师，最后我们要评选出本节课表现最好的一组，进行奖励。 ⑤下面我们来学习考点二:关于k的几何意义 反比例函数y＝ (k≠0)中比例系数k的几何意义，如图所示，若点P（x，y）为反比例函数图象上的任意一点，过P作PB⊥x轴于B，作PA⊥y轴于A，则S矩形ABOC=∣K∣ K的几何意义是反比例函数复习的主要内容，是同学们必须熟练掌握的。 ⑦考点三：待定系数法、一次函数与反比例的综合问题（教师与学生共同讨论） 四、课堂小结：通过本节课的复习，使我们知道掌握反比例函数的定义、图象和性质，并能根据图象探索并理解反比例函数的性质，提高从图像中获取信息的能力。