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高二年级政治 第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 6页
学校 班级 姓名 考场___________考号
学校 班级 姓名 考场___________考号______ ___
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卷面分
高二年级政治试卷
第I卷(选择题)
单项选择题(每小题2分,共50分。)
1.铜川是一座文化“聚宝盆”,具有陶瓷发祥地的青色文化、佛教兴盛地的金色文化、生态养生地的绿色文化、革命根据地的红色文化、煤炭富集地的黑色文化。透过铜川“五色”文化我们可以领略到( )
①文化无处不在、无时不有 ②我国区域文化特色鲜明 ③文化是一种社会精神力量 ④文化具有非常丰富的形式
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.“不会阅读的民族是没有灵魂的民族,不会阅读的国家是没有生命的国家!”阅读,已经成为一个国家和民族生存与发展的话题。开展全民阅读活动( )
①有利于提高国家文化软实力 ②能够丰富人们的精神世界 ③能够增强人们的精神力量 ④是促进社会全面发展的物质力量
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
3.唐代著名诗人张继在《枫桥夜泊》中写道:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”对此,下列理解正确的是( )
①作者触景生情,吟诵诗歌是文化活动 ②月落乌啼霜满天是一种文化现象 ③吟诗作赋是诗人为了表现文化素养的高低 ④人们的精神活动离不开物质活动
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
4.改革开放以来,尤其是近十年来,我国的综合国力特别是经济实力显著提高,国家影响力不断提高,全球掀起一股中国热乃至汉语热,孔子学院就此应运而生、发展壮大。这表明( )
①经济发展是文化发展的基础 ②文化是经济和政治的反映 ③文化有其自身的传承性 ④经济与文化同步发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.丝绸之路不仅是商贸之路,也是文化之路,根据甘肃省的区域特点,甘肃省以文化产业为抓手,实现了优势发展、生态发展。这是基于( )
①文化与经济相互交融 ②文化决定人的价值取向 ③文化促进科技的发展 ④文化反作用于经济
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
6.历史和现实表明,一个民族的觉醒,首先是文化上的觉醒;一个民族的力量,很大程度上取决于文化自觉的程度。这是因为( )
①文化对社会发展产生深刻的影响 ②文化有自身的传承性和相对独立性 ③文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉 ④文化生产力在经济发展中始终占突出地位
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.李克强总理在第四次中国—中东欧国家领导人会晤时指出,人文交流是深化国家关系的“基础设施”,是推进民间友好的“民心工程”。这说明( )
①文化是经济的集中表现 ②文化给政治以重大影响 ③文化与政治相互交融 ④文化是国际关系发展的助推剂
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.握手礼是英国人使用最多的见面礼节。在一般情况下,与他人见面时,英国人既不会像美国人那样随随便便地“嗨”上一声作罢,也不会像法国人那样非要跟对方热烈地拥抱、亲吻。这表明( )
A.文化影响人们的交往行为和交往方式
B.人们的价值观不同,交往所采取的方式也不同
C.文化影响人们的实践活动和认识活动
D.文化对人的影响具有深远持久的特点
9.“人倒了咱不扶,人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了。”充满正能量的央视春晚小品,引起了国人的共鸣。小品《扶不扶》之所以能引起国人共鸣,是因为( )
①优秀文化能给人以特有的感染力和感召力 ②优秀的文化作品对人的发展起决定作用 ③文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮 ④优秀文化能够丰富人的精神世界
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
10.“烽烟滚滚唱英雄”“总想对你表白,我的心情是多么豪迈”……每当这些悠扬的旋律响起,总会让人热血沸腾,豪情满怀。这说明( )
A.优秀文化对人的影响具有强制性
B.优秀文化能够增强人的精神力量
C.优秀文化能够促进社会的发展
D.优秀文化是社会实践的产物
11.某作家指出,如果文学是一辆马车,思想道理就是车上装载的货物。读者能够通过文学驾临心灵,满载而归,这便是“文以载道”“以文化人”。文学之所以能够“载道”“化人
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