人教版数学六级下《正反比例的比较》.pptVIP

人教新课标六年级数学下册 教学目标 1.使同学们理解并掌握正比例和反比例的意义与区别。 2.能正确判断两种量是成正比例还是成反比例。 判断下面每题中两种量成正比例还是反比例。 数量和总价是两种相关联的量，它们与单价有下面的关系： 总价 数量 ＝ 单价 已知单价一定，就是总价和数量的比值是一定的，所以总价和数量成正比例。 1．单价一定，数量和总价。 复习 判断下面每题中两种量成正比例还是反比例。 速度和时间是两种相关联的量，它们与路程有下面的关系： 已知路程一定，就是速度和时间的积是一定的，所以速度和时间成反比例。 2．路程一定，速度和时间。 复习 速度×时间＝ 路程 判断下面每题中两种量成正比例还是反比例。 边长和面积是两种相关联的量，它们有下面的关系： 因为边长不一定，所以正方形的边长和面积不成比例。 3．正方形的边长和面积。 复习 面积 边长 ＝ 边长 判断下面每题中两种量成正比例还是反比例。 工作效率和工作总量是两种相关联的量， 它们与工作时间有下面的关系： 已知工作时间一定，就是工作总量和工作效率的比值是一定的，所以工作效率和工作时间成正比例。 4．时间一定，工作效率和工作总量。 复习 工作总量 工作效率 ＝ 工作时间 7. 观察下面的两