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实施卓越农林人才培养计划全面提高人才培养质量;引 言;培养一大批 拔尖创新人才;《2010--2020年中长期教育改革与发展规划》;《2010--2020年中长期人才发展规划纲要》;《2006--2020年中长期科技发展规划纲要》;“本科教学工程”引领人才培养质量的提升;人才培养模式多元化改革与创新;国内高校人才培养模式改革计划不断涌现;探索新的培养模式 通识教育基础上的宽口径专业培养模式 探索实施优才优育的个性化培养模式 探索实施大类培养和复合培养模式 主辅修与双学位培养模式 产学研联合培养模式 国内外联合培养模式等多种方式;人才培养模式创新实验区（十一五）;特色专业建设点（十一五）;“卓越农林人才培养计划”推进人才培养模式改革;一、改革项目 　 “卓越农林人才教育培养计划”改革试点项目包括拔尖创新型、复合应用型、实用技能型三类人才培养模式改革。 改革试点项目专业包括农学门类专业及农业工程类、林业工程类、食品科学与工程类、农业经济管理类专业。申报高校应主动适应生态文明建设和现代农业发展需要，结合区域经济社会发展要求和本校的办学定位、服务面向、优势与特色等，选择本校专业参与“卓越农林人才教育培养计划”。;二、申报条件 　 　1.申报拔尖创新型农林人才培养模式改革试点项目的高校须有农学门类一级学科及其他门类涉农涉林一级学科博士学位授权点；优先支持建有国家重点实验室或国家工程实验室或国家工程（技术）中心的高校承担拔尖创新型农林人才教育培养计划项目，开展国家农林教学与科研人才培养改革试点。 　2.申报复合应用型农林人才培养模式改革试点项目的高校须有涉农涉林类别硕士专业学位授权点。 　3.申报实用技能型农林人才培养模式改革试点项目的高校须有国家或省级优势和特色专业。;三、申报名额 　 　1. 每所高校申报改革试点项目类型原则上不超过2类，每类试点项目涉及专业不超过4个。 　2. 各省（区、市）遴选推荐的三类改革试点项目总数原则上不超过4项，其中，拔尖创新型农林人才培养模式改革试点项目每省（区、市）不超过1项（可缺项）。;四、申报??式 　 　教育部直属高校直接向教育部申报，其他高校由本省（区、市）教育行政部门会同农业、林业行政部门组织遴选后报教育部，由教育部、农业部、国家林业局联合组建“卓越农林人才教育培养计划”专家委员会对申报试点项目进行审核。;五、申报材料 　 　　高等学校按照要求申报改革试点项目，每类改革试点项目填写一份《卓越农林人才教育培养计划改革试点项目申报书》。相关表格请从教育部主页（）点击司局机构中“高教司”，再点击“农林医药教育”后下载。 　　请于2014年5月10日前将申报书纸质版（一式两份）及汇总表寄至教育部高等教育司农林医药教育处（以当地邮局邮戳为准）；申报书及汇总表电子稿发至联系人邮箱。。;六、邮寄地址和联系人 　 　 　邮寄地址：北京市西城区大木仓胡同35号 　　　邮政编码：100816 　　　联系人：高等教育司 夏韶华 董岳 　　　联系电话：010 　　　E-mail：shaohua@ 　　　 附件： 1.卓越农林人才教育培养计划改革试点项目申报书 2.省属高等学校项目申报汇总表。;1. 基本情况 学校名称 项目类型（试点项目包括拔尖创新型农林人才培养模式改革试点项目、复合应用型农林人才培养模式改革试点项目、实用技能型农林人才培养模式改革试点项目，每个项目填写一份申报书） 选择专业（专业不超过4个） 项目负责人基本情况（项目负责人需亲自指定联络人） 专业建设基本情况;2. 工作基础 2-1 专业建设基础 包括拥有国家级、省部级、校级特色专业和品牌专业、专业教学团队、教学资源以及专业教育教学改革等方面的情况 2-2 实践教学资源与条件;3. 项目建设方案 3-1 指导思想 3-2 人才培养目标 3-3 人才培养模式改革措施 3-4 师资队伍建设措施 3-5 实践教学基地建设措施;用人单位决定聘用高校毕业生的因素分析（可多选）;4．保障措施 在师资配备、教学科研经费、招生、就业、升学等方面的鼓励政策和实施情况 5. 创新性 在教育理念、培养方案、管理与运行机制等多方面进行的改革与创新 6. 预期成效 7. 部门意见;结 语;认识人才培养模式改革、专业结构调整与品牌/特色专业建设关系，探索农科教合作、产学研结合培养人才的长效机制 适应生态文明建设和现代农业发展需要，结合区域经济社会发展要求，结合本校的办学定位、服务面向、优势与特色，提升内涵建设质量 ; 处理好传统教学内容/方式与现代教学内容/方式；处理好基础知识与应用技能；处理好传授知识与提高素质、能力培养等关系 要注重教给学生科学的思维方法与学习方法，着重注意培养学生的实践能力与创新能