2018_2019学年高中语文3哈姆莱特课件新人教版.pptVIP

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(　　) A.拉近公职人员与群众的距离的那一曲清风拂柳的演奏 B.一曲清风拂柳的演奏,拉近了公职人员与群众的距离 C.一曲清风拂柳的演奏,使公职人员与群众的距离拉近 D.公职人员与群众的距离被一曲清风拂柳的演奏拉近 解析:B　“一曲清风拂柳的演奏”在前才能与前面句子句式保持一致,排除A、D项。主动句更能表现“演奏”的作用,故选B。 3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(　　) A.热泪盈眶 学富五车 举重若轻　 慷慨激昂 B.潸然泪下 学富五车 轻若鸿毛 慷慨陈词 C.热泪盈眶 才华横溢 轻若鸿毛 慷慨激昂 D.潸然泪下 才华横溢 举重若轻 慷慨陈词 解析:D　　(1)潸然泪下:流泪的样子。热泪盈眶:因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容激动或感动至极。“潸然泪下”更符合语境中的递进关系。(2)才华横溢:很有才华,多指文学艺术方面而言。学富五车:形容读书多,学问大。语境中强调的是表现出的才华。(3)举重若轻:举重东西就像举轻东西那样。比喻做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。轻若鸿毛:比大雁的毛还轻。比喻毫无价值。“轻若鸿毛”词义不当。(4)慷慨陈词:指意气激昂地陈述自己的见解。慷慨激昂:形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。“慷慨陈词”与后句“大词宏论”相照应。 * 3　*哈姆莱特 王子复仇惊天悲剧撼人心， 莎翁作剧盖世才华震寰宇。 书香晨读 课前预习 课堂探究 技法提炼 时文赏读 随堂检测 书香晨读 开卷有益 一千个读者就有一千个哈姆莱特 19世纪对哈姆莱特的批评占主导地位的是浪漫派批评家,他们笔下的哈姆莱特也带有十足的浪漫派的气质,耽于幻想,回避现实,对行动不感兴趣,沉溺于自己心造的世界,是一个忧郁感伤、多愁善感、生性软弱的知识分子。他们也认识到这些是哈姆莱特的缺点,但对这些缺点,他们欣赏和陶醉,甚至拿哈姆莱特来比附自己,说自己就是哈姆莱特,哈姆莱特就是他们每一个人。 当然,说自己就是哈姆莱特的不只浪漫派。19世纪进步的作家、批评家也从哈姆莱特身上找到了理性的、理想的、革命的力量,因此认为哈姆莱特和自己志同道合,或者就是自己的化身。 德国诗人海涅说,“我们认识这个哈姆莱特,好像我们认识我们自己的面孔,我们经常在镜子里看到他”,并说看到的“正是我们自己的相貌”。 屠格涅夫认为任何人都会同情哈姆莱特的原因是:“几乎每一个人都能在哈姆莱特身上找到他自己的缺点。” 俄国批评家别林斯基几乎把哈姆莱特从个人扩大到全人类,他说哈姆莱特“是伟大的,深刻的……他就是你,就是我,就是我们每一个人……”。 法国文豪雨果也持相同的看法:“哈姆莱特像我们每一个人一样真实,但又要比我们伟大。他是一个巨人,却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你,也不是我,而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人,而是人。” 课前预习 自主学习 文本助读 1.走近作者 莎士比亚(1564—1616),欧洲文艺复兴时期　　　　国伟大的 　　　　和诗人。他从小就对戏剧产生了强烈的兴趣。20岁 后他来到伦敦,先在剧院当勤杂工、马夫,后在剧团做演员、 导演、编剧。莎士比亚勤奋好学,接触了古代文化和意大利　　　　时期的文学艺术,并接受了　　　　思想,这些都为他的戏剧创作打下了深厚的基础。他一生共写了37个剧本、两首长诗和154首十四行诗。代表作有历史剧《亨利四世》《理查三世》等,喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》等,“四大悲剧” 　　　　、　　　　、　　　、　　　　,经典爱情剧《罗密欧与朱丽叶》。 答案:英　 戏剧家　 文艺复兴　人文主义　《哈姆莱特》　《奥赛罗》　《李尔王》　《麦克白》 2.写作背景 《哈姆莱特》这部悲剧的基本情节是丹麦王子哈姆莱特为父复仇。这个故事最早见于12世纪末丹麦历史学家萨克索编写的《丹麦史》中。16世纪80年代,先后有法国、英国的剧作家据此以中世纪式的复仇为主题改编成戏剧。1601年,莎士比亚根据这些材料,并把英国当时的现实注入到12世纪丹麦王子的故事中,用人文主义观点,把一个单纯为父报仇的故事,改编成反映特定历史时期社会阶级矛盾的悲剧。 此时的英国,社会矛盾激化,宫廷生活挥霍浪费,社会动乱不堪,王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口,无情地揭露了当时社会的黑暗与不公,充分表现了他的人文主义思想。 3.备用知识 (1)《哈姆莱特》剧情梗概 丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故:父亲暴亡,叔叔克劳狄斯篡位,母亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的。哈姆莱特认为他现在的为父复仇不