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- 2019-01-17 发布于湖北
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高考倒计时 1、孩子上高三以后,您是否自觉的意识到子女的升学问题,并且定时定期督促子女为目标而奋斗? 2、作为家长,面对将要参加高考的孩子,您是否认真地和孩子谈论过责任、权利、义务的话题? 3、每每面对孩子不甚理想的考试成绩,您是如何做的? 4、在孩子上高三以后,您是否和学校、老师、孩子保持着有效的交流和沟通?您在孩子和老师、学校之间,是否就是一座沟通的桥梁? 5、当您抱怨存在于孩子身上种种不足之处的时候,是否仔细考虑过如何采取有效的措施,帮助孩子克服这些不足? 1、总体纪律较好,思想方面积极上进。 2、学习目标比较明确,对学习比较重视,有学习紧迫感。 3、积极配合老师的讲课,课后注意自学并有部分同学注意向任课老师请教。 4、学习方法有一定的改善,答题能力有所提高。 1、两极分化越来越大,老师上课难度加大; 2、高一、二学习时基础不太好,致使总体成绩提高比较困难; 3、部分同学厌学情况严重,自信心不足,影响了一些同学的学习情绪; 4、偏科情况极为严重。 学生的压力和紧张不仅仅来源于学习,更多的是来自于家庭。 1.满怀信心,相信考生能取得好成绩,帮助考生树立信心。切忌盲目攀比,人与人之间存在个性差异,不可用自己孩子缺点和别人孩子优点比较,结果可能会适得其反。 2 .对孩子的期望要合理。正确地调整好自己对考生的期望值,要结合考生实际水平,规划
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