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人教版语文四年级上册第二单元 课题 5 古诗两首 课时安排 1课时 学习目标 1．认识3个生字：腊、浑、豚；会写4个生字：莫、腊、浑、疑。 2．有感情地朗读并背诵古诗，默写《题西林壁》。 3．理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。 重点难点 欣赏古诗文，积累古诗名句。 2．体会有人生哲理的诗句。 基本环节 教师活动 学生 活动 教学 意图 修改反思 导入新课 引入新课 师：我们的祖国地大物博，山清水秀，风景优美。同学们都知道哪些风景名胜，说说看。 生说风景 师：同学们说了不少，我也向大家介绍一处风景。 学生交流自己收集的风景名胜 课内与课外相联系，培养学生搜集整理资料的能力 展示学习目标 1．认识3个生字：腊、浑、豚；会写4个生字：莫、腊、浑、疑。 2．有感情地朗读并背诵古诗，默写《题西林壁》。 3．理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。 明确目标 目标指导学习 出示自学要求 1．正确、流利地朗读古诗，注意字音。课文，认识生字新词。 2．借助工具书先试着理解古诗意思，如果遇到疑难问题，请做好标记。 3．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗所说明的道理与下面哪句话相近？（）选项：1．当局者迷，旁观者清?? 2．人外有人，天外有天 ????? 3．千里之行，始于足下 4．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”包含什么哲理？ 学生根据自学要