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新版《信息》三年级上册 教 学 设 计 ****小学 ****** 2016年9月 第1课 信息的世界 教学目标： 1、知道信息的概念； 2、了解信息的表现形式； 3、理解信息对人类活动的意义。 教学重点： 哪些是信息、信息处理工具；了解信息技术对人类社会的影响。 教学难点：对信息和信息技术两个概念的理解。 教学准备： 　 计算机、网络及辅助教学软件。 教学过程： （一）激情导入 。 　　 我们身边各种各样的信息，让我们认识了这个丰富多彩的世界。为了能够获得更多的信息，人们发明了各式各样的信息技术工具，它们的出现使我们的生活更加多姿多彩。 那么，什么是信息？我们又是如何获取到信息的？有哪些信息技术工具？本单元的内容会为大家解答这些问题，同学们准备好了吗？我们开始吧！(板书课题：第1课 信息的世界) 　　 （二）新课 我们生活在信息时代，今天就让我们来认识一下信息吧！ 1． 什么是信息 　　 当你看到第一幅图片中的符号时，知道有可能下雨；第二幅图片中的符号是交通安全符号，提醒我们在这个地点要注意安全；第三幅图中的交通指示灯是我们常遇到的，它通过颜色指示我们是否可以通行；第四幅图片中是一个闹钟，它通过指针和数字告诉我们当前的时间。它们以符号、颜色、数字等方式给我们的消息统称为信息。(请学生列举信息的例子)。 　　 2． 身边的信息 　　 我们身边充满了各种各样的信息，它们以图片、声音、文字、视频、符号等各种形式存在于我们的周围，传递给我们消息。 诚信是我国传统美德，而文字能够帮助我们将这种美德继续弘扬下载。 气味让我们嗅到了物体散发的味道，让我们知道了花的芬芳。 信息以声音形式表达，听觉让我们获取声音，进而获得信息。 动画片《熊出没》在让我们了解到故事内容的同时，也给予我们一份快乐。 我们生活在信息的海洋里，那么信息对我们有什么意义呢？ 在天气预报中看到下雨符号出现时，就知道要下雨了，出门带好雨具，避免淋雨。 在黑夜中，很难辨别方向。北极星所在的地方永远是北方，我们可以借助北极星来指引方向。 我国是世界上最早发现和使用石油的国家之一，在东汉时期有人发现一种可以燃烧的奇怪“水”。宋代著名科学家沈括将它命名为“石油”，并且预言了未来的重要性。现在石油已经是最重要的燃料，也是制作化肥、塑料等的重要原料。 我们不难发现，信息的作用在于它让我们认识了事物，给我们带来了启迪，让我们在区别事物的同时，认识世界，进而创造更美好的生活。 (三)、练习 （结合“动脑筋”教学，主要是通过具体事例，让学生明白什么是信息，什么是信息技术。） 　　 1、讨论回答：信息和计算机有什么联系？举几个信息的例子 。 　　 2、口述：人类处理信息的过程，举几个利用计算机处理信息的例子。可以利用课件出示图片。问：你们还知道哪些地方使用到信息技术吗？ 第2课时 第二课 信息活动 教学目标： 1、知道什么是信息活动； 2、了解信息活动对人类的意义。 教学重点： 什么是信息活动。 教学难点： 信息活动对人类的意义。 教学准备： 　计算机、网络及辅助教学软件。 教学过程： 一、导入新课，揭示学习目标： 在生活中，我们每时每刻都要同周围的人和事物打交道，处在信息活动之中。那么什么是信息活动呢？ 二、新课教学 同学们能分享一下你们是如何度过暑假的吗？ 1、什么是信息活动 当一名同学讲述他假期生活时，我们的耳朵将这些信息传递给大脑，大脑通过分析这些信息，描绘出当时的情景，这就是一个简单的信息活动。 信息活动是人们获取信息、处理信息，和周围的人或事物交流的活动过程。 其实，我们经常处在各种信息活动之中，只要你细心观察就能够发现。比如两个人聊天，彼此会了解到对方的兴趣爱好；观看新闻联播，了解当今时事热点，这些都是信息活动。 信息活动并不是单纯的人与人之间的交流，动物、植物等这些大自然中的一切事物都可以直接或间接地与我们进行信息活动，我们可以在观察中才能获得其中蕴藏的信息。 比如，看树的年轮知树木的年龄。 2、信息活动的意义 爸爸妈妈告诉我们每天刷牙，保持口腔干净，可以预防蛀牙；在学校，数学老师教会我们计算；天气预报提醒我们有雨，带好雨具，避免淋雨感冒。 信息活动与我们的生活是密不可分的，也给我们的生活带来许多帮助，使得先辈们掌握的知识技能得以传承，让我们和大自然和谐相处，