护理管理新思维北京护理学走会继续教育培训班.pptVIP

4. 提高护士个人价值认可和成就感 提供和利用专业发展 人力资源的开发与利用 提高护理价值透明度 四、实施策略 4. 提高护士个人价值认可和成就感 提供和利用专业发展 职业 发展 继续 教育 专业资格认证 外部会议 机会 入职 四、实施策略 专业资格认证 外部 会议 4. 提高护士个人价值认可和成就感 人力资源的开发与利用 尊重护士的个人意愿 根据专长合理安排 培养护理专科护士和护理临床专家 四、实施策略 4. 提高护士个人价值认可和成就感 提高护理价值透明度 收集相应的资料与数据，证明护理是专业类别而非工作类别，唤起大众对护理价值的认同的同时也提高护理人员的专业价值重视和满意度，巩固专业思想，减少护士的流失。 四、实施策略 5. 提倡平衡的生活方式 员工帮助计划 四、实施策略 谢谢！ 北京协和医学院 PEKING UNION MEDICAL COLLEGE SCHOOL OF NURSING护理学院 北京协和医学院 PEKING UNION MEDICAL COLLEGE SCHOOL OF NURSING护理学院 北京协和医学院 PEKING UNION MEDICAL COLLEGE SCHOOL OF NURSING护理学院 护理管理新思维 陈京立 实施策略 3 护理管理新思维 护理发展形势 中国护理管理现状 目 录 1 2 4 以病人为中心 整体护理模式 优质护理服务示范工程 一、护理形势 1.不断增长的护理需求 质量要求 多层次健康要求 不断变化的疾病谱 人口学变化 卫生需求 质与量同步提升 一、护理形势 2.专业化进步 护理学科科学化 护理专业知识体系 教育系统 护理科研 护理理论 护理服务领域的不断拓展 一级学科建设 一、护理形势 3.专业队伍自身发展 护士队伍学历的转变及发展 临床专科护士的需求与培养 二、护理管理现状 1.组织管理 2.护理质量控制 3.病人服务 4.人力资源管理 主要问题 二、护理管理现状 1.组织管理 护理管理体制 国内 国外 二、护理管理现状 1.组织管理 管理者的背景及工作策略 学历层次低：至2010年，虽然护理人员学历水平有所改善，51.3%为大专以上水平，但护理管理者低学历水平现状问题依旧存在。 职称层次低：高级职称仅占0.7%. 管理观念 二、护理管理现状 2.护理质量控制 质量控制的规章制度还不健全。 质量控制标准应及时修改和完善。 护理质量评价标准应更科学化。 无专科及特殊操作规程合格的上岗规定。 二、护理管理现状 3. 病人服务 病房的设施还欠完备 安全设施 设施科学化程度 设施的便民性要求 二、护理管理现状 3. 病人服务（续） 忽视病人的自理能力 对陪住和探视的态度 忽略病人的决策与参与意愿 对病人的隐私权欠尊重 二、护理管理现状 4. 人力资源的管理 护理人员不足难以保证护理质量与基础服务 护士数量少：到2010年，我国注册护士总数205万，每千人口护士为1.52，依旧呈低水平状态。 城乡差距大：全国80%的人口在农村，注册护士中只有16.93% 。 医护比例低：2010年医院的医护比为1:1.16，而1998年全球平均医护比例为1 : 2.019。 二、护理管理现状 4. 人力资源的管理（续） 医疗效率指标变化带来了护理工作量的增长。 分配的不合理。 护理人员之间及与其他工作人员的分工欠明确。 护理人员的权利和义务没有法律形式的规定。 护理人员的质量控制还欠得力。 促进护理人员个人成长的环境欠宽松。 教育资源不均衡带来的影响。 二、护理管理现状 护理队伍建设的成功管理是前提和依托 三、护理管理新思维 —“通往卓越”的愿景 创造积极的实践环境 2. 加强学科间的合作关系 3. 提高护士满意度和留职意愿 5. 提高护士个人价值认可和成就感 4. 提倡平衡的生活方式 四、实施策略 1.创造积极的实践环境 保持活力与职业道德 安全健康的工作环境 适当的实施护理实践系统 “通往卓越”，实践标准的特征是护士和研究者一致认可的，即高质量的护理实践是关键。 四、实施策略 1.创造积极的实践环境 保持活力与职业道德 扩大护理实践范畴 资助学术研究以提高卫生服务效率 提供学术研究的机会