论硕士研究生培养模式的改革非正式学习的视角-研究生教育研究.PDFVIP

［ ］ 第 期 总第 期 研究生教育研究 ５ １１ Ｎｏ．５ 年 月 ， ２０１２ １０ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＧｒａｄｕａｔｅＥｄｕｃａｔｉｏｎ Ｏｃｔ．２０１２ 　 　 　 文章编号： （ ） ２０９５１６６３２０１２０５００３８０４ 　　 － － － ： 论硕士研究生培养模式的改革 非正式学习的视角 １ ２ ３ 邬 智 赵蒙成 罗 丹 　 　 　 　 （ ， ； ， ； 华南理工大学党委办公室 广东广州 苏州大学教育学院 苏州 １． ５１０６４０２． ２１５０００ 　 　 ， ） 顺德职业技术学院 广东佛山 ３． ５２８３００ 　 ： 、 、 、 ， 摘 要 非 正 式 学 习是 非 结构化的 目的 模糊 的 情 境 性 的 自主 的 学 习方 式 研 究 生 的 主 要 学 习形 态是 非 正 　 。 ， ， 式 学 习 从 该角度 来 思考 硕士研究生的 培养 应注 重 增强 学生学 习的 自我 效能 感 传授给他们非 正 式 学 习的 ， ， ， 。 方 法 培养他们自 主 学 习的 能 力与 习惯 还要 促 进 他们 情 感 与道德 的发展 并 注意构 建 学 习共同体 ： ； ； 关键词 研究生 非 正 式 学 习 学 习共同体 中图分类号： 文献标识码： Ｇ６４３．２ Ａ 　　　　 ， 。 ： 近年来随着硕士研究生教育规模的迅速扩大 点 以下简要概括一下争论较多的几个问题 　　 ， ， 。 ， 提高研究生培养质量的呼声不断 硕士研究生培养 第一 学术性与应用性的关系 传统上 硕士研 。 ，