数学人教版九年级下册构建知识体系专题复习.docxVIP

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2019-01-16 发布于河南
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数学人教版九年级下册构建知识体系专题复习.docx

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《中考专题复习----点的存在性问题》学案课题：中考专题复习---点的存在性问题授课时间：授课教师：石春明单位：卧牛吐中学学习目标：1、掌握等腰三角形及菱形点的存在性问题找点的方法及求点方法。 2、体会数形结合，归纳等数学思想。 3、让学生在自主探究中学到方法，学会合作，在解决问题的过程中体验成功的快乐。重点：找点的方法难点：求点的方法教学手段：多媒体课件辅助教学教学流程活动一：自主学习（2010年，齐市中考）如图，在平面直角坐标系中，函数y＝2x＋12的图象分别交x轴、y轴于A、B两点．过点A的直线交y轴正半轴于点M，且点M为线段OB的中点．在坐标轴上是否存在点C，使以A,B,C为顶点的三角形是等腰三角形？活动二：合作学习（一）（2010年，齐市中考）如图，在平面直角坐标系中，函数y＝2x＋12的图象分别交x轴、y轴于A、B两点．过点A的直线交y轴正半轴于点M，且点M为线段OB的中点．在直线AM上是否存在点C，使△ABC是等腰三角形，如果存在请直接写出点C坐标。活动三：合作学习（二）（2010年，齐市中考）如图，在平面直角坐标系中，函数y＝2x＋12的图象分别交x轴、y轴于A、B两点．过点A的直线交y轴正半轴于点M，且点M为线段OB的中点．点C在直线AM上，在坐标平面内是否存在点D，使以A，B，C，D四个点为顶点的四边形是菱形？如果存在请直接写出点C坐标。活动四:巩固练习如图，若直线AC垂直于AB，点M在X轴上，坐标平面内是否存在点P，使得以A、C、M、P为顶点的四边形为菱形？活动四：规律小结：1、找点方法： 2、求点方法：