数学人教版九年级下册第二十八章 锐角三角函数教案1（正弦1）.docxVIP

28.1 锐角三角函数（正弦函数1） 主备人：韩河元 课型：新授课 审核：九年级数学备课组 集体备课时间：2017年2月 教学目标； 1、感知当直角三角形的锐角固定时，它的对边与斜边的比值也都固定这一事实。 2、能根据正弦的概念，正确进行计算 3．通过复习回顾，导入新课，培养学生的探究、归纳及概括的能力。 4．感悟“数形结合”“变化与对应”“无限逼近”等数学思想，并能用类比、从特殊到一般等研究方法探究反比例函数的性质。 5. 在探究活动中，体验数学活动中探索性和创造性，感受数学美，进一步理解常量和变量间的辩证关系，体会事物有规律地运动变化的观点，培养严谨的科学态度和勇于探索的理性精神。。 重点、难点 重点：理解正弦的概念 难点：熟练运用锐角三角函数的概念进行有关计算。 教学准备；课件、导学案。 教学过程； 一、复习回顾、导入新课 1、如下图，在Rt△ABC中，∠C＝90° （1）∠A＝30°，c=6，a= ， （2）∠A＝30°，a＝2，c= ， （3）∠A＝45°，a＝3，c= ， （4）∠A＝45°，a＝1，c= ， (5)如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC=2，AB=3 ； ； ； ； 教师活动；要求学生小组合作讨论，巡视。 学生活动；完成问题，并回答 2、问题通过以上问题，在Rt△ABC中，当锐角A的度数一定时，无论这个直角三角形大小如何，∠A的对边与斜边的比是否是一个固定值呢？ 二、自主预习 1、正弦的概念： 在Rt△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦，记作sinA， 即sinA＝ sinB= = 2、正弦的正确表示 1、sinA不是 sin与A的乘积，而是一个整体； 2、正弦的三种表示方式：sinA、sin56°、sin∠DEF 3、sinA 是线段之间的一个比值；sinA 没有单位。 三、例题讲解 例1、如图,在中, ,求sin和sin的值. 教师活动；要求学生独立完成，并巡视。 例2、在Rt△ABC中，∠C＝90°，若sinA=， （1）求sinB的值． （2）若AB=15，求AC、BC的值 四、巩固练习 3、 判断对错 （1）如右图 sinA= （ ） sinB= （ ） sinA=0.6m （ ） SinB=0.8 （ ） (2) 如右图，sinA= ( ) 4、∠A是Rt△ABC的一个锐角，下列说法正确的是（ ） A、sinA表示直角三角形的一个角 B、sinA 表示直角三角形的一边长 C、sinA表示∠A 的邻边与斜边之比 D、sinA表示∠A 的对边与斜边之比 5、在Rt△ABC中，锐角A的对边和斜边同时扩大100倍，sinA的值（ ） A.扩大100倍 B.缩小 C.不变 D.不能确定 6、正方形网格中，∠AOB如图放置，sin∠AOB= 学生活动；独立完成并抢答 教师活动；巡视指导个别学生，并提问学生 五、检测反馈 1、如下图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=13，BC=5，sinA= 2、如下图，在正方形的网格中，∠AOB如图放置，sin∠AOB= 3、在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=，sinB= 4、在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=，AB=8，则BC=______，AC= 六、小结 什么是正弦函数？ 七、布置作业（写在作业本上） 教科书64页练习1、2