数学人教版九年级下册反比例函数(1)课件.ppt

人教版九年级数学（下） 南乐县元村镇中学 杨子荣 反比例函数（1） 一、 温故知新 1、函数定义:一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y, 并且对于x的每一个确定的值, y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量，y是x的函数。 ｙ＝ｋｘ＋ｂ（ｋ、ｂ为常数，ｋ≠０） ｙ＝ｋｘ（ｋ为常数，ｋ≠０） 2、一次函数： 3、正比例函数： 二、讲授新知1、具体事例 下列问题中，变量间具有函数关系吗？如果有，它们的解析式有什么共同特点？(1)京沪线铁路全程为1463km，某次列车平均速度v（单位:km/h）随此次列车的全程运行时间t（单位:h）的变化而变化；  问题(1)中，有两个变量t与v,当一个量t变化时，另一个量v随着它的变化而变化，而且对于t的每一个确定的值，v都有唯一确定的值与其对应。 * 具体事例 （2）某住宅小区要种植一个面积为1000m2 的矩形草坪，草坪的长为y（单位：m）随宽x （单位：m）的变化而变化；  问题（2）中，有两个变量x与y，当一个量x变化时，另一个量y随着它的变化而变化，而且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应。 具体事例 （3）已知北京市的总面积为1.68×104平方千米， 人均占有的土地面积S(平方千米/人)随全市总人口 数n（单位：人）的变化而变化。 问题（3）中，有两个变量n与S，当一个量n变化时，另一个量S随着它的变化而变化，而且对于n的每一个确定的值，S都有唯一确定的值与其对应。 通过三个实例 ，我们发现这些变量间具有函数关系，我们得到了三个解析式，下面我们观察一下，这三个函数关系式在形式上有什么共同特点？ 小结：都是等式； 等式右边是分式； 分子是常数。 (k为常数，k≠0）的函数，叫做反 比例函数，其中x是自变量，y是函数，自 变量x的取值范围是不等于0的一切实数。 形如 2、反比例函数的意义 发现规律： 1、在上面的问题（1）中，当路程一定（1463km） 时， 表示速度v是时间t的反比例函数，当t 取每一个确定的值时，v都有唯一确定的值与其 对应。 2、问题2和问题3呢？在问题（2）中，当面积一定（1000㎡）时， 表示长y是宽x的反比例函数，当 x取每一个确定的值时，y都有唯一确定的 值与其对应。 指出下列函数中，哪一个成反比例函数关系(1) ，xy=k(上述两个式子中k均为常数， 且k≠0）（2）xy=2 从以上两个练习，我们又发现了新问题，反比例函数有几种表达式呢？ 3、练习 4、具体应用 反比例函数的例子有很多，例如： （1）、一个长方形的面积为20平方米，长为x米，宽为y米，提问： y与x的关系式是什么？ 满足我们学习的一般形式吗？ y是x的反比例函数吗？ （2）、某长方体的体积为1000立方厘米，长方体的高h(单位：厘米）随底面积S（单位：平方厘米）的变化而变化。 具体应用 （3）反比例函数的例子有很多，你能举出 一些吗？（以小组为单位，交流汇总，把你 的实例写在练习本上。然后找代表展示） （4）、自己写出三个反比例函数，每个形 式写一种，并求出k的值。 5、如何求反比例函数表达式 （1）、用待定系数法解题的四个步骤： 第一步：设， 第二步：代， 第三步：求， 第四步；写。 （1）写出y和x之间的函数关系式； （2）当x=4时，求y的值． 例1 已知y与x成反比例，并且当x=2时， y=6.