优秀教案—《鸟》课件.pptVIP

-*- 1 第六节 鸟 想一想 议一议 有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？ 学习目标： 1、探究鸟适于飞行的形态结构特点。 2、说出恒温动物和变温动物的概念 一、多种多样的鸟 大山雀 金雕 野鸭 啄木鸟 观察和思考 丹顶鹤 鸣禽 涉禽 攀禽 游禽 猛禽 鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境 大山雀 短、直 纤细，善于抓握 以食虫为主 林间 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 粗、钩 粗壮，趾端有利爪 中型动物 多山或丘 陵地区 细、长 细长，在 浅水中行走 鱼、虾 湿地 直、尖锐 趾端有爪，善于攀附在树干上 昆虫 树林 扁、阔 趾间有蹼 善于游泳 食性广而杂 湿地 讨论： 1.试着完成下面的表格。 2.根据上面的表格，试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系？鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系。 喙末端有弯钩 喙强直、尖锐 喙扁平、边缘有锯齿 啄木鸟 野鸭 鹰 啄食昆虫 水中滤食 撕取食物 鸟喙的特征与鸟的食性相适应，鸟足的特征与鸟的生活环境相适应。 3.这些鸟在外部形态上有什么共同特点？ 都有喙 前肢变成翼 体表有羽毛 二、鸟的主要特征 探究：鸟的身体有哪些适于飞行的形态结构特