2018届高考物理二轮复习“活用三大观点破解力学计算题”学前诊断.docVIP

PAGE PAGE 1 “活用三大观点破解力学计算题” 1．在一次“模拟微重力环境”的实验中，实验人员乘坐实验飞艇到达h1＝6 000 m的高空，然后让飞艇由静止下落，下落过程中飞艇所受阻力为其重力的0.04倍。实验人员可以在飞艇内进行微重力影响的实验，当飞艇下落到距地面的高度h2＝3 000 m时，开始做匀减速运动，以保证飞艇离地面的高度不低于h＝500 m，取g＝10 m/s2，求： (1)飞艇加速下落的时间t； (2)减速运动过程中，实验人员对座椅的压力F与其重力mg的比值eq \f(F,mg)的最小值。 解析：(1)设飞艇加速下落的加速度为a1， 由牛顿第二定律得：Mg－f＝Ma1 解得a1＝eq \f(Mg－f,M)＝9.6 m/s2 加速下落的高度为h1－h2＝3 000 m， 根据位移时间关系公式，有：h1－h2＝eq \f(1,2)a1t2， 故加速下落的时间为 t＝ eq \r(\f(2?h1－h2?,a1))＝ eq \r(\f(2×3 000,9.6)) s＝25 s。 (2)飞艇开始做减速运动时的速度为v＝a1t＝240 m/s 匀减速下落的最大高度为 h2－h＝3 000 m－500 m＝2 500 m 要使飞艇在下降到离地面500 m时速度为零，飞艇减速时的加速度a2至少应为 a2＝eq \f(v2,2?h2－h?)＝eq \f(2402,2×2 500) m/s2＝11.52 m/s2 根据牛顿第二定律可得F′－mg＝ma2， 根据牛顿第三定律可得F＝F′， 则：eq \f(F,mg)＝2.152。 答案：(1)25 s　(2)2.152 2．某工厂为实现自动传送工件设计了如图所示的传送装置，由一个水平传送带AB和倾斜传送带CD组成，水平传送带长度LAB＝4 m，倾斜传送带长度LCD＝4.45 m，倾角为θ＝37°，AB和CD通过一段极短的光滑圆弧板过渡，AB传送带以v1＝5 m/s的恒定速率顺时针运转，CD传送带静止。已知工件与传送带间的动摩擦因数均为μ＝0.5，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，重力加速度g＝10 m/s2。现将一个工件(可看作质点)无初速度地放在水平传送带最左端A点处，求： (1)工件被第一次传送到CD传送带上升的最大高度和所用的时间； (2)要使工件恰好被传送到CD传送带最上端，CD传送带沿顺时针方向运转的速度v2大小(v2＜v1)。 解析：(1)工件刚放在传送带AB上，在摩擦力作用下做匀加速运动，设其加速度大小为a1，速度增加到v1时所用时间为t1，位移大小为s1，则由受力分析图甲以及牛顿运动定律可得：N1＝mg f1＝μN1＝ma1 联立解得：a1＝5 m/s2。 由运动学公式有：t1＝eq \f(v1,a1)＝eq \f(5,5) s＝1 s s1＝eq \f(1,2)a1t12＝eq \f(1,2)×5×12 m＝2.5 m 由于s1＜LAB，随后工件在传送带AB上做匀速直线运动到B端，则匀速运动的时间t2为： t2＝eq \f(LAB－s1,v1)＝0.3 s 工件滑上CD传送带后在沿传送带向下的重力和滑动摩擦力作用下做匀减速运动，设其加速度大小为a2，速度减小到零时所用时间为t3，位移大小为s2，则由受力分析图乙以及牛顿运动定律可得：N2＝mgcos θ mgsin θ＋μN2＝ma2 由运动学公式有：s2＝eq \f(0－v12,－2a2) 联立解得：a2＝10 m/s2。 s2＝1.25 m 工件沿CD传送带上升的最大高度为： h＝s2sin θ＝1.25×0.6 m＝0.75 m 沿CD上升的时间为：t3＝eq \f(0－v1,－a2)＝eq \f(5,10) s＝0.5 s 故总时间为：t＝t1＋t2＋t3＝1.8 s。 (2)CD传送带以速度v2大小向上传送时，当工件的速度大于v2时，滑动摩擦力沿传送带向下，加速度大小仍为a2； 当工件的速度小于v2时，滑动摩擦力沿传送带向上，设其加速度大小为a3，两个过程的位移大小分别为s3和s4，受力分析如图丙所示， 由运动学公式和牛顿运动定律可得： －2a2s3＝v22－v1 mgsin θ－μN2＝ma3 －2a3s4＝0－v2 LCD＝s3＋s4 解得：v2＝4 m/s。 答案：(1)0.75 m　1.8 s　(2)4 m/s 3．如图所示，倾斜轨道AB的倾角为37°，CD、EF轨道水平，AB与CD通过光滑圆弧管道BC连接，CD右端与竖直光滑圆周轨道相连。小球可以从D进入该轨道，沿轨道内侧运动，从E滑出该轨道进入EF水平轨道。小球由静止从A点释放，已知AB长为5R，CD长为R，重力加速度为g，小球与斜轨道AB及水平轨道CD、EF的动摩擦因数均为0.5，sin 37°＝0.6，cos 37