数学人教版九年级下册反比例函数的应用课件.pptVIP

反比例函数的应用;教学目标;教学的重点和难点;;等价形式：（k≠0）;你能回顾总结一下反比例函数的图象性质特征吗? 与同伴进行交流.;想一想;指出下面的图象中哪一个是反比例函数的图象。;函数 的图象在第________象限, 在每一象限内，y 随x 的增大而_________. 函数 的图象在第________象限, 在每一象限内，y 随x 的增大而_________. 函数 ,当x0时,图象在第____象限, y随x 的增大而_________. ;已知反比例函数的图象经过点A(4,5) ,则函数的解析式为 ________; 这个函数的图象分别在第________象限,在每一象限内，y 随x 的增大而_________. 判断 点B (3,-10),是否在函数 的图象上.__ 判断 点C (2,-5),是否在函数 的图象上.__ ;4．1000米长跑比赛中，速度h关于时间t的函数的图象大致是（ ） ．;教学程序;教学程序;教学程序;;;;教学程序;我总结——我进步 ;教学程序;函数来自现实生活，函数是描述现实世界变化规律的重要数学模型. 函数的思想是一种重要的数学思想，它是刻画两个变量之间关系的重要手段. 从函数的图象中获取信息的能力是学好数学必需具有的基本素质.;谢谢 ！