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语文人教版二年级上册3CF4B88A4EB4FC44D2C0AAC4B35DE2
教学目标 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ：
1.认识9个生字．会写10个生字．
2．正确、流利、有感情地朗读课文．
3．懂得人与人之间应该互相帮助．
教学重点 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ：
1．引导学生通过朗读感悟课文，懂得人与人之间应互相帮助．
2．理解林园园脸红的原因．
教学难点 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ：理解李丽为什么没接林园园的铅笔．
教学准备 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ：一片画好的蓝色的树叶，生字、词语卡片，课件
教学过程 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ：
一．启发导入．
师 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ：（出示一片画好的蓝色树叶），小朋友请看，老师给你们带来了什么 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ？
生 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ：一片蓝色的树叶．
师 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ：看到这片树叶你有什么问题要问吗 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ？
生 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ：这片树叶怎么会是蓝色的 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ？
生 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ：真有意思，我还从来没有见过蓝色的树叶，这是怎么回事 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ？
师 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ：对呀，树叶怎么会是蓝色的？（边说边把蓝色的树叶粘在黑板上），小朋友们想知道是怎么回事吗 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ？
生 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ：想．
师 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ：那今天我们就一起来学习19课?蓝色的树叶?，一齐读读课题．
生 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ：（齐读课题）
二．初读课文，整体感知．
师 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ：（过渡语）要想知道蓝色的树叶是怎么回事，我们首先得过四道关，只要小朋友们动动小脑筋，顺利地闯过这四关，很快就会找到答案的．有信心吗 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ？
生 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ：有．
师 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ：那就借助树叶上的字宝宝赶快自由读一读课文吧，注意读准字音，读通句子．读完以后，标出自然段序号。
生 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ：（自由朗读课文，标序号，划生字并相互认读）．
师 HYPERLINK / \t /Article/rjb/yw/enjs/di199/200910/_blank ：现在该小朋友们闯关了，
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