当代资本主义的新变点化教案.docVIP

第 PAGE \* MERGEFORMAT 10 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 10 页 三、当代资本主义的新变化（教学设计） 惠州市实验中学 胡蝶蝶 教学目标 知识与能力 1、掌握二战后国家垄断资本主义发展的原因、概况和影响 2、掌握美国经济政策不断调整地原因、内容和效果 3、掌握美国“新经济”出现的背景、概况和局限性 过程与方法 1、归纳二战后美国国家垄断资本主义发展的概况 2、按时间顺序分阶段掌握政策调整的背景和内容 3、通过辩证法分析理解“新经济”出现的影响 情感、态度与价值观 1、认识人类社会发展的统一性和多样性 2、体会经济政策的变化依据经济发展形势而变化 3、体会努力适应经济全球化趋势的必然性 教学重点 1、美国国家垄断资本主义发达的原因及20世纪90年代美国经济发展的新特点。 2、二战后美国不断调整经济政策及历届政府干预经济的措施。 教学难点 1、理解凯恩斯主义、“宏观调控，微观自主”等经济理论。 2、美国“新经济”时代经济运行机制的深刻变化。 教学过程 导入（2分钟）： 大家看下有以下几幅图片，他们是谁？ 美国总统 再看一段材料： 今天回头来看美国走过的百年中……基本上在原有的思想和政体的框架内不断更新、变化……一个世纪独领风骚，其秘诀在于渐进主义的改良。 ——资中筠《二十世纪的美国》 思考一下为什么美国可以在世界占据优势，成为一个超级大国呢？ 发达的资本主义、经济政策的调整······ 那今天，我们就学习当代资本主义的新变化，看美国是如何成为超级大国的。 预习问题（8分钟） 1、美国发达的国家垄断资本主义的表现和实质? 2、对福利制度应如何评价? 3、20世纪美国不同年代的经济政策分别是什么? 4、20世纪90年代美国经济的发展出现哪些新特点? 5、二战后资本主义新变化的表现有哪些？给我国经济建设有什么启示？ 二、相互答疑（25分钟） 问题一、美国发达的国家垄断资本主义的表现和实质? 发达的国家垄断资本主义 1、二战中美国政府统管经济的表现及作用： （1）表现： ①兴建大批企业，保证战时经济的迅速增长； ②巨额的国家资本的投资和采购，刺激了经济的迅速增长； （2）作用 2、美国发达的国家垄断资本主义的表现和实质： （1）表现 ①政府运用财政和金融手段刺激生产和消费，干预资本主义的再生产； ②政府慷慨补贴出口产品，维持高出口水平； ③政府大力投资科研和教育，推行福利主义政策 。 （2）实质： 资本主义生产关系的局部调整，没有改变资本主义制度，没有消除资本主义的基本矛盾 3、20世纪50年代起美国经济进入高速发展的“黄金时代” 问题二、对福利制度应如何评价? 在美国进入黄金时代的时候，我们要注意一下美国在福利制度的影响下是否消除贫富差距？ 没有 的确，美国的贫富差距没有消除，反而有加大的趋势，我们应该要怎样来评价福利政策呢？我们先来看段材料： 材料一：据美国统计局调查报告，美国社会顶层的20%高收入者的收入在1993年占美国国民总收入的48.9%，到1998年，这一数字增长到49.2%。而居于底层的20%工人的总收入比重一直没有改变，依然是3.6%。 材料二：在发达国家内部，美国1979年20%最富的人的收入比20%最穷的人高3.5倍，而90年代末则已达9倍。目前，美国1%最富有人所拥有的财富比如90%的美国人的财富的总和还要多。此外，其他西方国家，如英、法等，也存在同样的现象。 社会福利制度下依然存在贫富悬殊 高福利制度制造“懒人经济” 虽然福利政策缓和了社会矛盾，为人民提供了生活保障，但是，出现的懒人经济对社会产生消极的影响，因此，我们应该辩证的看待该问题。 问题三、20世纪美国不同年代的经济政策分别是什么? 不断调整的经济政策 1、二战后到20世纪60年代末美国经济的发展（表格） （1）背景：从二战结束到20世纪60年代末，凯恩斯主义风靡美国。 按照凯恩斯主义经济理论，避免经济危机的关键在于实现充分就业。在战后很长一段时期内，美国政府都把充分就业作为经济政策的主要目标。 （2）政策： 杜鲁门和艾森豪威尔政府注重解决就业问题来促进生产和消费，并保持财政预算平衡。 肯尼迪和约翰逊政府分别提出“新边疆”和“伟大社会”施政纲领，把大规模赤字财政作为经常性政策，以降低失业率、促进经济增长和减少贫困。每当经济危机发生，政府便动用财政、通货膨胀等反危机手段，减轻危机的破坏程度。这些手段虽然有效，却造成了巨大的财政赤字、高额国债和严重的通货膨胀。 2、20世纪70年代美国的经济政策（表格） （1）20世纪70年代，受石油危机等方面的影响，美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的困境。