教师个人成长档案演示文稿.pptVIP

内容索引 1、校长寄语 2、个人小档案 3、我的奋斗目标（未来三年规划） 4、我的教学计划 5、我的教育行动（读书随笔） 6、我的教育行动（优秀教学设计） 7、我的教育行动（教学反思） 8、我的教育行动（教学故事） 9、我的教育行动（基本功练习） 10、我的教育行动（课题研究） 11、我的教育行动（教学论文及总结） 12、我的教育成果一览 13、我的教育成果（证书复印件） 三、未来三年发展规划 １、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。 ２、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的各种能力素养，成为了一个有内涵的教师。 ３、关注高效课堂的研究和实践，成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。 ４、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。 四、具体措施 １、养成天天阅读的好习惯。 随着新课程改革不断深入，我真正认识到阅读的重要性。 我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的 《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行 知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、 专业报刊杂志外。 ２、做一个勇于课堂实践的老师。 课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 3．善于反思、总结，力争做一名“科研型、学者型”的教师。 通过努力使自己基本具备研究型教师的素养：有丰富的教学经验；对教育教学有强烈的研究意识；有反思的能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为；在教育教学研究方面成为一名有自己教学风格与特色的“科研型、学者型”教师。 * * * 教师个人三年发展规划 一、个人基本情况分析。 本人1997年6月毕业于河南广播电视大学，现执教于邓州市高集镇二初中，中学一级教师。工作十七年，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的中学教育工作者。作为一名教师，本人认真学习教育教学理论，积极参与课堂教学改革，曾多次参加镇、区级公开课和评优课并获奖励和好评，2008年区级信息技术优课一等奖；有十余篇教学论文和教学课件在在省、市、区级组织的评比活动中获奖，辅导学生的学生作品多次在省、市、区级竞赛中获奖，先后被评为先进教育工作者、优秀辅导教师、优秀教师等，并受教育局嘉奖。虽取得一定成绩，但本人在教育教学、教育科研等方面还存在许多不足，这些都是我今后努力的方向。尤其在这个人才济济的大集体里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及综合素养都有待于进一步提高，所以我将不断学习，不断进取，促进自身专业发展，提升自身素质。 二、近期个人发展目标。 １、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文知识，识提升自己的语文素养。 ２、坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。 ３、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型教师。 ４、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 与时俱进 营造信息技术课教学的蓝天碧海 -----中小学教师信息技术教育培训的心得体会 上学期，我有幸参加了南阳电教馆举办的 “南阳市中小学信息技术骨干教师学科培训”，通过3天培训三位教师认真的讲解，不厌其烦的举例。我不仅明白了信息技术教师不是软件培训师，而是与学生在和谐愉快的课堂上共同探究、共同发展。而且清楚地认识到有效课堂需要的技能，做合格的信息技术教师所具备的能力，所以在新课程改革的形势下，我们要不断反思、不断研究，未来教育一定得融入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果。学生通过掌握计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集数据进行整理、分析，充分发挥学生自主探究、合作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。 一、具备合格信息技术教师的素养 专家老师讲到“规范教学行为，构建有效课堂，是值得每一位信息技术教师教师去进一步研究解决的，新形势、新课标下的老问题”时，使我想起现在教学中存在的问题，专家老师也分析了教师专业素质