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《反比例函数》复习1教案
邓方绪
学习目标：
1、理解反比例函数的定义，掌握反比例函数的图像和性质
2、能根据条件确定反比例函数解析式
3、在利用函数图象及性质解决相关问题时体会数形结合思想。
教学过程
活动1全章知识回顾
出示全章知识表格，师生共同复习。
活动2学生自查
练习题组A：
A1、反比例函数y=的图像是 ，它的两支分别位于第 象限，每一象限内y都随x的增大而 。反比例函数y=﹣图像的两支分别位于第 象限，每一象限内y都随x的增大而 。
A
2、反比例函数y=(k≠0)的图像过点（1 ，-1），则k= 。
3、如图，点A是反比例函数p= 图象上的一点，则反比例
函数的解析式是 ；
4、 函数y =－x与y= 在同一坐标系中的图象大致为（ ）
A
A：
B
C
D
x
x
y
活动3典型例题剖析
例1、如右图，点P是反比例函数y= 图象上的一点，过点P分别
向x轴、y轴作垂线，若阴影部分面积为3，求这个反比例函数的关系式。
活动4 练习题组B：
Ａ．OＢ．Ｃ．
Ａ．
O
Ｂ．
Ｃ．
Ｄ．
xy 。Pxyp2、如下图，点P是反比例函数y= 图象上的一点，过点P分别向x轴、y轴作垂线，若阴影部分面积均为3，
x
y
。
P
x
y
p
（1）
（1）
0））
（2）
活动5 展示经典
例2、反比例函数y=的图像的一支如图所示，根据图像回答下列问题：
Oxy（1）、图像的另一支在第
O
x
y
（2）若k=3时且点A（-2，y），B（-1，y)都在y=图象上，
比较y与y的大小
（3）在这个函数的图像上任意取一点A（，）和一点B（，），如果＜，试比较和的大小。
活动6练习提高
练习题组C：
1如果反比例函数y= 的图象，当x＞0时，y随x的增大而减小，则k的取值范围是（ ）
A、k＜3 B、k≤3 C、k＞3 D 、k≥3
2、已知点A（-2，y），B（-1，y)，C（4，y）都在反比例函数y=–的图象上,则y、y与y的大小关系(从大到小)为 .
3，如图一次函数的图象与反比例函数的图象相交于A、B两点
（1）根据图象，分别写出A、B两点的坐标；
（2）求出两函数解析式；
（3）根据图象回答：当为何值时，一次函数的
函数值大于反比例函数的函数值。
附加题如图，直线ｌ是经过点（1,0）且与y轴平行的
直线．Rt△ABC中直角边AC=4，BC=3．将BC边在直线ｌ上滑动，
使A，B都在函数的图象上．那么k的值是（ ）
A 、3 B、6 Ｃ、12 D、
活动7课堂小结
你在本节课学到了什么？还有哪些疑问？
安全教育：课间不要追逐打闹
作业：课后练习A，B两组，根据自己的情况自选
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