初中物理滑轮组的解题方法能量功和效率.ppt

功 简单机械 一、能量守恒定律 能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一种形式转化为另一种形式，从一个物体转移到另一个物体，而在此过程中总能量保持不变． 几种能量转化形式： 胶片感光——光能转化为化学能? 激光切割金属——光能转化为内能? 刹车——机械能转化为内能? 光合作用——光能转化为化学能? 后面的球将前面的求撞走——后面的球的一部分动能转移到前面球上? 热传递——内能从一个物体转移到另一个物体上 功是能量转化的量度，一个力做多少功就有多少能量发生了转化或转移． 二、功 1．做功的两个必要因素：? （1）作用在物体上的力? （2）物体在力的方向上通过的距离? 2．公式：W=F?S? F为物体受到的力，单位为牛顿，N? S为物体在力的方向上通过的距离，单位为米，m? W为力F作的功，单位为焦耳，J 判断力是否对物体做功的方法 根据做功的两个必要因素，以下三种情况下力没有做功：? （1）物体没有受到力的作用?如：物体在光滑的水平面上做匀速直线运动，水平方向上不受外力，所以没有力做功? （2）物体受到力的作用，但没有通过一段距离?如：用手推车但没有推动，车受到力但没有移动，所以推力不做功? （3）物体受到力且通过一段距离，但物体移动的距离和力的方向垂直。如：用手提着瓶子前进移动距离，手对瓶子的拉力与前进的距离方向垂直，该力也不做功 1．表示做功快慢的物理量，大小等于力F在单位时间内做的功，即：?P=W / T? P的单位为瓦特，W?2．比较功率大小的方法?（1）当做的总功大小相等时，所用时间越少，功率越大?（2）当所用时间相等时，做的总功越多，功率越大?（3）当做的总功和时间都不相等时，则通过计算比较功率大小 三、功率 ? 所以司机在上坡时通过换低档位减速来增大牵引力． 3．计算功率的公式：P=F?V? 由 P=W / T， W=F?S， S=V?T 可以推导得到：?P = W / T= F?S / T=F?V?T / T=F?V? 由此公式可知：?当P恒定不变时，V越大，F越小； V越小，F越大 简单机械总是和力和做功的问题联系在一起，初中阶段主要研究的简单机械有杠杆，滑轮，滑轮组，转轴和斜面． 四、简单机械 一、杠杆 1．定义：在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒（刚体）叫做杠杆． ?2．杠杆的七要素：? 支点：杠杆绕着转动的点 ?动力作用点：动力的作用点（重心，浮心） ?阻力作用点：阻力的作用点? 动力：使杠杆转动的力 F1? 阻力：阻碍杠杆转动的力 F2? 动力臂：支点到动力作用线的距离L1? 阻力臂：支点到阻力作用线的距离L2 3．画力臂的方法? （1）确定支点? （2）画力的作用线（虚线）? （3）过支点画力的作用线的垂线（标上垂足），即为力臂 ?4．动力和阻力的作用效果? 其中一个力使杠杆绕支点顺时针转动，另一个力使杠杆绕支点逆时针转动． 1．平衡状态：静止或匀速转动? 2．杠杆的平衡条件：?动力×动力臂=阻力×阻力臂?（正力矩=反力矩） ?F1?L1 = F2?L2 ， F1 / L2=F2 / L1? 意义：动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之几? 3．探究 F1 / L2=F2 / L1时注意的问题：? （1）实验前要先调整杠杆两端的平衡螺母，是杠杆在水平位置平衡? （2）在实验时，不能移动平衡螺母? （3）在加减或移动钩码时，要是杠杆在水平位置平衡? （4）实验不能只凭一组数据得到的结论，必须在多次实验的基础上进行分析 杠杆的平衡条件? 杠杆的应用 1．省力杠杆?特点：动力臂大于阻力臂（L1 L2），省力费距离? 实例：钳子、撬棍、刹车踏板、铡刀、瓶盖起子 2．费力杠杆? 特点：动力臂小于阻力臂（L1 L2），费力省距离? 实例：镊子、钓鱼竿、缝纫机踏板、人的前臂、理发剪子、摄影机摇杆等．? 3．等臂杠杆? 特点：动力臂等于阻力臂（L1 = L2），不省力也不费力? 实例：天平、定滑轮 滑轮? 1．定义和构造：周边有小槽，能绕轴转动的小轮，叫做滑轮．? 构造：框，转轴，带槽的小轮? 2．分类及特点：滑轮分定滑轮、动滑轮和滑轮组．? （1）定滑轮：使用时，轴固定不动，不能省力，但能改变力的方向，相当于等臂杠杆．（如图甲所示）? （2）动滑轮：使用时，滑轮轴随重物一起运动，能省一半的力，但不能改变力的方向．相当于动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆．（如图乙所示）? （3）滑轮组：由定滑轮和动滑轮组合成的简单机械．使用时，滑轮和重物的总重力由几股绳子承担，每股绳子的受力