教育信息化形势和任务.pptVIP

技术发展一日千里，教育变革举步维艰 -- Gerhard Fischer, Making Learning Part of Life /philosophy.html 质量 观念 目标 内容 方式 结构 …… 均衡 技术 教育 * “为什么计算机改变了几乎所有领域，却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊？” 乔布斯之问 * 2、技术驱动教育变革 1、进入移动互联网时代 一、教育信息化的时代背景 3、一些国家的教育信息化发展战略 * 教育信息化成为世界各国关注焦点 欧盟：数字化学习计划 日本：2010教育信息化指南 韩国：2011智能教育推进战略 加拿大：eduSpecs计划 美国：NETP2010教育技术计划 中国：教育信息化十年发展规划（2011-2020） * 美国国家教育技术计划：NETP2010 ——美国国家教育技术计划（NETP 2010） 教育系统必须进行由技术支持的重大结构性变革，而不是进化式的修修补补。 NETP 2010 美国NSF所资助的12个研究分支的1962个研究计划中，学习技术相关研究计划高达72个，约占总数的3.7% 信息化教育理论与技术研究是美国教育信息化建设重点内容 1 学习方式变革 2 评估方式变革 3 教学方式变革 4 基础设施升级 5 教育体系重构 项目 年均投入 （万美元） 时间段 EETT 40000 2002-2010 Ready to Teach Grant Program 1000 2000-2010 Assistive Technology 2500 2005-2010 Special Education-National Activities-Technology and Media Services 3800 2000-2010 Protection and Advocacy for Assistive Technology 400 2000-2011 Teachers for a Competitive Tomorrow 200 2008-2011 Training and Advisory Services Equity Assistance Centers 700 2003-2011 * 美国ConnectED计划 用五年的时间逐步建立学校（图书馆）之间的高速数字连接，使全美99%的学生能够接入下一代互联网，并能从数字化的教学和学习中获益。 2013年6月，美国白宫发布ConnectED计划 用2年的时间使2000万学生能够享受数字学习，1.5万所学校能够开展数字教学和学习。 2014年2月，提出加快ConnectED的步伐 Apple, Microsoft, ATT, Verizon Sprint等知名大公司 承诺投入7.5亿美元 美国联邦通信委员会 直接投入20亿美元 * 英国：JISC 2010-2012发展战略 E-Learning文化 研究环境 人员素质 共享服务 云计算 …… 高校联合信息系统委员会JISC2010-2012发展战略 * 日本教育信息化发展战略 超高速网络设施建设 2001 日本IT战略总署 E-Japan 战略 无所不在的网络环境建设 2003 日本野村研究所 U-Japan 战略 信息技术支持学科教学和远程教育 2009 日本IT战略总署 I-Japan 战略 信息技术教育、体制机制建设等9个方面 2010年日本文部省发布《教育信息化指南》 * 韩国智能教育 韩国智能教育计划的五大战略举措 数字化教材的开发与应用 在线学习常态化与在线评价体系的构建 加强教师的智能教育实践能力 构筑基于云计算技术的教育服务基石 营造教育资源用于公共目的的环境与加强信息通讯伦理教育 2011年公布了电子课本推广计划； 到2015年全面淘汰纸质课本，普及电子课本，应用多媒体教育资源云平台为中小学生提供学习服务。 * 一、教育信息化的时代背景 二、我国教育信息化的思路和战略 * 我国教育信息化的思路与战略 1个核心理念 坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念 2个基本思路 坚持应用驱动、机制创新两个方针的基本思路 3层战略部署 落实中长期、中期、近期三个层次的战略部署 * 一、教育信息化的时代背景 二、我国教育信息化的思路和战略 1、一个核心理念：坚持促进信息技术与教育教学的深度融合 * 坚持促进信息技术与教育教学的深度融合这一核心理念 信息技术与教育教学的深度融合 教育改革发展中的重大问题 信息时代的教学改革 转变教学方式 转变学习方式 促进教育公平 提高教育质量 * 一、教育信息化的时代背景 二、我国教育信息化的思路和战略 1、一个核心理念：坚持促进信息技术与教育教学的深度融合 2、两个基本思路：坚持“应用驱动”、“机制创新”两个方针