2018年高考物理二轮复习第二章相互作用专题2.6与弹簧相关的平衡问题.docVIP

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2018年高考物理二轮复习第二章相互作用专题2.6与弹簧相关的平衡问题

PAGE PAGE 1 专题2.6 与弹簧相关的平衡问题 一.选择题 1. (2018·河南洛阳联考)如图所示,将两根劲度系数均为k、原长均为L的轻弹簧,一端固定在水平天花板上相距为2L的两点,另一端共同连接一质量为m的物体,平衡时弹簧与竖直方向的夹角为37°。若将物体的质量变为M,平衡时弹簧与竖直方向的夹角为53°(sin 37°=0.6),则等于( A. B. C. D. 【参考答案】A 2. (2018·启东中学)如图所示,在粗糙水平面上放置A、B、C、D四个小物块,各小物块之间由四根完全相同的轻弹簧相互连接,正好组成一个菱形,∠BAD=120°,整个系统保持静止状态.已知A物块所受的摩擦力大小为f,则D物块所受的摩擦力大小为 ( ) A. f B. f C. f D. 2 【参考答案】C 【名师解析】 已知A物块所受的摩擦力大小为f,设每根弹簧的弹力为F,则有2Fcos 60°=f,对D:2Fcos 30°=f,解得f=F=f,,选项B正确. 3.(2016·广东六校联考)如图,一质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点,另一端系在滑块上,弹簧与斜面垂直,则( ) A.滑块不可能只受到三个力作用 B.弹簧可能处于伸长状态 C.斜面对滑块的支持力大小可能为零 D.斜面对滑块的摩擦力大小一定等于mg 【参考答案】BD 4.(2016重庆万州区期中考试)如图,两个弹簧的质量不计,劲度系数分别为k1、k2,它们一端固定在质量为m的物体上,另一端分别固定在Q、P上,当物体平衡时上面的弹簧处于原长状态。若把固定的物体换为质量为2m的物体(弹簧的长度不变,且弹簧均在弹性限度内),当物体再次平衡时,物体比第一次平衡时的位置下降了x,则x为 A. B. C. D. 【参考答案】A 5.质量不可忽略的小球与轻质弹簧相连,穿在光滑的杆上,杆与水平面的夹角为45°.弹簧下端固定于杆上,初始系统静止,现在将系统以加速度g向右做匀加速运动,当地重力加速度为g.则( ) A.静止时,弹簧对小球的弹力等于小球重力的一半 B.静止时,杆对小球的弹力小于弹簧对小球的弹力 C.加速时,弹簧对小球的弹力等于零 D.加速时,弹簧的形变量是静止时的2倍 【参考答案】C 【名师解析】根据力的平衡,当系统静止时,小球受弹簧的弹力F=mgsin 45°=mg,此时杆对小球的弹力FN=mgcos 45°=mg,与弹簧对小球的弹力大小相等,所以A、B项均错误.当系统以加速度g向右做匀加速运动时,对小球受力分析如图,则可知此时弹簧对小球的弹力为0,所以C项正确,D项错误. 6. 两个中间有孔的质量为M的小球AB用一轻弹簧相连,套在一水平光滑横杆上。两个小球下面分别连一轻弹簧。两轻弹簧下端系在同一质量为m的小球C上,如图7所示。已知三根轻弹簧的劲度系数都为k,三根轻弹簧刚好构成一等边三角形。则: A.水平横杆对质量为M的小球的支持力为Mg+mg B.连接质量为m小球的轻弹簧的弹力为mg/3 C.连接质量为m小球的轻弹簧的伸长量为mg D.套在一水平光滑横杆上轻弹簧的形变量为mg 【参考答案】C 7.如图所示,物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮。A静止在倾角为45°的粗糙斜面上,B悬挂着.已知质量mA=3mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°减小到30°,A始终相对斜面静止。那么下列说法中正确的是 A.弹簧的弹力将减小 B.物体A对斜面的压力将减小 C.物体A受到的静摩擦力将减小 D.弹簧的弹力及A受到的静摩擦力都不变 【参考答案】C 8.如图所示,物体A、B通过细绳及轻质弹簧连接在固定在天花板上的轻滑轮两侧,物体A、B的质量都为m.开始时细绳伸直,用手托着物体A使弹簧处于原长且A与地面的距离为h,物体B静止在地面上.放手后物体A下落,与地面即将接触时速度大小为v,此时物体B对地面恰好无压力,则下列说法中正确的是( ) A. 弹簧的劲度系数为mg/h B.天花板受到的拉力大于2mg C. 此时物体B的速度大小也为v D. 此时物体A的加速度大小为g,方向竖直向上 【参考答案】A 9.(2013山东理综)如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30°,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为( ) A.∶4 B.4∶ C.1∶2 D.2∶1 【参考答案】D 【名师解析】弹簧A、C的伸长量之比等于弹力之比.设弹簧B与水平方向的夹角为θ,对A、B间的小球受力分析可得FAsin30°=FBcosθ,对B、C间的小球受力分析可得FBcosθ=FC,所以

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