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八年级语文经七律长征课件

背景简介:1934—1936年红军主力从长江南北各苏区向陕甘苏区进行战略转移。由于王明“左”倾冒险主义的错误领导,中央红军未能打破国民党第五次“围剿”,被迫退出苏区,进行长征。 这首诗写于1935年10月,当时毛泽东率领中央红军越过岷山,长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻,他满怀喜悦的战斗豪情,以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。   柳亚子先生曾这样评价:“毛泽东同志一身兼伟大的政治家和革命家,伟大的的马克思主义思想家,伟大的军事家,伟大的诗人于一体的领袖人物。”   逶迤( )( ) 磅礴( )( ) 岷山( ) w ēi y í p áng b ó m í n 诵读感悟 红军/不怕/远征/难, 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾细浪, 乌蒙/磅礴/走泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖, 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪, 三军/过后/尽/开颜。 . . . . . . . . . . . . . 一九三五年十月 七律 长征 全诗可以分为几层? 1 、首联中的“不怕”“只等闲”充分显示了红军怎样的意志和气概?它在全篇中的作用是什么? 2 、用简洁的语言概括以下三联中展现的画面。 看 图 配 诗 根据你的理解,给下面的图片配上与课文内容相关的诗句。 (赛一赛,看谁反应快!) 大渡桥横铁索寒 金沙水拍云崖暖 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜 。 师生合作,讨论交流: 1、诗的第一句和第二句之间的关系。 2、颔联与颈联的表现手法有何不同? 3、“寒”字的作用。 4、全诗只以“万水千山”作为贯穿全篇的线索,而许多惊心动魄的战役却略而不写呢? 1、明确:第二句是第一句的具体描述。(“万水千山”[远、难];“只等闲”[从容不迫]) 2、明确:颔联用了夸张的手法,颈联是记实。 3、明确:烘托泸定桥自然环境的险恶,反衬红军艰险的英雄形象。 4、明确:“万水千山”中的五岭、乌蒙、金沙、大渡河、岷山等,从而使人想到自然的险峻,而衬托红军长征的艰难,并从中领会红军战士的英勇豪迈气概和革命的乐观主义精神。 诗 歌 · 艺 术 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。 七律 长征 长征是什么?   在中国作家魏巍的笔下,长征是“地球的红飘带”。   在美国作家索尔兹伯里笔下,长征是“前所未闻的故事”。   在埃德加·斯诺的笔下,长征是“惊心动魄的史诗”。   在毛泽东的笔下,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。 反衬红军战胜艰苦的自然环境,表现出红军长征中大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。 七律长征 一九三五年十月 毛泽东 红军不怕远征难,     总起全文。[征难图] 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,        山岭图 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。         水险图 更喜岷山千里雪,    红军长征胜利图 三军过后尽开颜。

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