小学数学人教2011课标版一年级20以内减十几减8法.ppt

20以内的退位减法 十几减8 一、游戏引入，唤醒旧知 问题：说说你是怎么算的。 问题：1. 从12朵花里拿走9朵，你想怎么拿？为什么？ （一）击鼓传花游戏 10 14 13 17 19 12 15 18 16 11 （二）动手试一试 2. 还剩几朵？ 11－9 12－9 13－9 14－9 15－9 16－9 17－9 18－9 =2 =4 =6 =8 =3 =5 =7 =9 二、学习新知，自主探究 （一）收集信息，回答问题 小组讨论：12-8=？你是怎么算的？ 二、学习新知，自主探究 （二）自主探究 摆一摆。 反馈： 12-8=4 （画一画，数一数） 12-6-2=4 （连减） （1） （2） 二、学习新知，自主探究 （二）自主探究 8＋4＝12 12－8＝4 （3）想加算减 （4）破十法 12 – 8 = 2 10 2 4 三、运用新知，自主练习 1. 圈一圈，算一算。 问题：（1）结果是多少？ （2）为什么这么圈？ 三、运用新知，自主练习 2. 算一算。 问题：边算边思考，你有什么发现？你觉得用什么方法计算比较好？ 三、运用新知，自主练习 3. 看谁算得快。 问题：算得快的同学，你有什么窍门吗？ 我买了8个 我买了几个？ 小冬和亮亮共买了15个气球。 15-8=7（个） 答：她买了7个。 4、 作业：1、第13页“做一做”第3题。 四、布置作业 2、用破十法计算下面各题 （1）11-8= （2）14-8= （3）17-8=