《春》朱自清-教学课件.pptVIP

写景散文的基本特点 景物的特征突出 写景的顺序明确 散文的语言优美 寓情于景、情景交融、借景抒情 《春》是一篇写景散文 1.江上的轮船像一叶叶扁舟。（《南京长江大桥》） 1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》） 3.这人很面熟，好像在哪儿见过。 （1）从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（2）忽然，传来一阵“唰唰唰唰”的声音，像在下雨。（3）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。 散文代表作有：《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。 作者简介： 朗读课文 一、注意读准字音，读出感情。 二、想想文章从哪几个方面来描绘春天的。 朗润 酝酿 卖弄 婉转 嘹亮 薄烟 yùn niàng 静默 应和 黄晕 蓑笠 稀疏 抖擞 mò lǎng nòng wǎn liáo bó yìng hè sǒu yùn suō shū 注意下列多音字 薄（ ）荷 涨 水涨（ ）起来了 zhǎng 他涨（ ）红了脸 zhàng 和 应和（ ） 和 （ ）面 hè huó 藏 捉迷藏（ ） 宝藏（ ） cáng zàng 散 散（ ）在草丛里 散（ ）会 sǎn sàn 晕 黄晕（ ）的光 日晕（ ） 晕（ ）头转向 yùn yùn yūn 薄 薄（ ）烟 báo 薄（ ）片 bó bò 1、再次浏览课文，完成下列问题。 （1）、课文主要写了什么内容？ （2）、作者从几个方面来描绘春天的？? 文章结构 浏览课文，完成连线题 第1段 绘春 第2-7段 盼春 第8-10段 赞春 第2段 春花图 第3段 春醒图 第4段 春草图 第5段 春雨图 第6段 迎春图 第7段 春风图 盼望着，盼望着 反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。 拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。 盼 春 东风来了，春天的脚步近了 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 总领全文，因为五幅图都是在描绘春天到来后万物的各种景象，这句恰恰是万物苏醒的总起句。 用“山”“水”“太阳”三种自然景物来表现出春天来临，大地上展现出万物复苏，生机勃勃，春意盎然的景象，赞美春给人带来的活力，希望与力量。 结构上： 春草图 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 春草图 坐、躺、滚、踢、跑、捉——喜悦、高兴 嫩、绿、满、软——生机勃勃 人与自然的和谐 返回 草—— 人—— 春花图 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的 。 作者如何全方位的描写春花？ 树上繁花 树中昆虫 树下野花 高低结合 眼前花儿争春 想象结果实 虚实结合 花的色彩 花的味道 色味结合 像星星眨呀眨 暗写风与太阳 明暗结合 全方位描绘春花的美 春风图 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着