江西赣州2017_2018学年高二历史下学期期中联考习题（含解析）.doc

PAGE 1 - 2017-2018学年第二学期赣州市十四县（市）期中联考 高二年级历史试卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 史学家张荫麟说：“在一个王室属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭统治者而兼地主。”依据史实判断这样的社会实行 A. 小国寡民的民主政体 B. 天下共主的封国体系 C. 皇权至上的集权制度 D. 元老执政的共和体制 【答案】B 【解析】根据材料及所学知识，“有宝塔式的几级封君”、“事实上是一个小区域的世袭政长而兼地主”说明了当时国家并非是中央集权制度，而是分封制的国家，故本题选B。AD属于雅典民主国家特点。C出现于秦朝之后。 2. 周灭商后，并行分封制，如封神农之后于焦（今河南陕县），封黄帝之后于祝（今江苏丹阳），封帝尧之后于蓟（今天沣蓟县），封帝舜之后于陈（今河南潍阳），封大禹之后于杞（今河南杞县）。分封制 A. 使最高统治者权力高度集中 B. 确立了王室贵族的特权政治 C. 有利于树立周王的贤明形象 D. 改变了中原地区的落后面貌 【答案】C 【解析】材料表明周王室分封先代圣人的后人为王，有利于树立民众的威信，有利于树立周王的贤明形象，C正确；先秦时期尚未实现权力高度集中，A错误；B中特权不符合题意；D中改变面貌不是材料主旨。 3. 柳宗元在《封建论》中说道：“秦……裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。”这一现象出现的背景是 A. 诸侯争霸，分封制瓦解 B. 秦始皇灭六国统一中国 C. 贵族体制向官僚体制的转变 D. 专制主义中央集权制度的建立 【答案】B 【解析】材料的意思是秦朝统一了全国后，结束诸侯国而设置郡县，废除诸侯而委派郡县长官；这反映了秦朝废除分封，推行郡县制。故选B。A是春秋战国后期；C是商鞅变法时期；D不符合材料地方制度特点。 4. 仔细观察下面两幅不同时期的山东地图。从左图到右图的变化主要说明了古代山东地区 A. 受中央政府的控制加强 B. 行政区划范围由小到大 C. 在全国的政治地位提高 D. 行政机构设置由繁到简 【答案】A 【解析】根据第一幅图片“齐”“鲁”“宋”等名称，可知这属于分封制下的封国；再根据第二幅图片中“辽东郡”“琅琊郡”“渔阳郡”等名称，可知这属于秦朝时期郡县制下的地方行政机构。通过比较，可以看出，从第一幅图到第二幅图的变化，体现的正是中央集权不断加强的趋势。图片信息无从体现行政区划的范围变化、在全国的政治地位以及行政机构的繁简问题，排除BCD三项。故选A。 【考点】古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·周朝的分封制；古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·郡县制 5. 西汉时期，窦太后（对汉景帝）说：“皇后兄王信可侯也。”……景帝曰：“请得与丞相议之。”丞相议之，亚夫曰：“高皇帝约：‘非刘氏不得王，非有功不得侯。不如约，天下共击之！’今信虽皇后兄，无功，侯之，非约也。”景帝默然而止。根据上述材料我们可以确定西汉早期 A. 皇帝不能推翻丞相的决定 B. 国家大事丞相都要参与决策 C. 丞相位高权重 D. “高皇帝约”具有最高权威 【答案】C 【解析】试题分析：材料提供的信息：“请得与丞相议之。”“亚夫曰：‘高皇帝约：……侯之，非约也。”景帝默然而止。这些信息可以显示，在西汉早期，皇帝做决策需要征询丞相的意见，而材料中丞相最终驳回了皇帝的主张，可见丞相位高权重，故选C。 考点：古代中国的政治制度???汉到元政治制度的演变?丞相制度。 6. 汉代初年，二千石以上官任职满三年，可举子弟一人为郎；在有市籍的商人之外，家资满10万（文帝时减为4万）可任郎官。中央或地方官有缺额时即可由郎官中选用。这表明汉初 A. 因长期战乱官员严重匮乏 B. 依政治需要选官形式多样 C. 世卿世禄体制尚未被打破 D. 商人入仕优化了官僚体制 【答案】B 【解析】汉代选官制度找不到不同的群体，主要目的是加强统治的需要，B正确；A不符合材料主旨；秦朝时期已经打破世卿世禄体制，C错误；D不符合主旨，排除。 7. 两汉时期，在“令先人坟墓俭约，非孝也”观念的影响下，当时有“厚葬为德，薄终为鄙”之说。由此，中国出现了一个厚葬高峰。据此可知 A. 两汉时期社会风气淳朴 B. 两汉时期社会经济发达 C. 儒家思想深入社会生活 D. 儒家思想关注身后世界 【答案】C 8. 回顾历史，可以发现，中国古代行政区划在不断变革，下表是秦朝至唐末地方行政建制的梳理，表格内容所反映的主要问题是。秦朝至唐末地方行政建制简表 秦朝 以郡辖县，地方行政为两级制 两汉 汉武帝把全国划分为十三个监察区，东汉形成“州—郡—县”三级制 隋朝 废郡，地方行政回到两级制 唐末 形成了道、州