用妇孺皆知造句.docx

用妇孺皆知造句 篇一：七年级语文第三单元 第三单元试题 班级 姓名分数 一、积累与运用（36分） 1.根据拼音写汉字，给加点字注音（8分） 妇rú皆知 义愤填yīng 鞠躬尽cuì 群蚁排yá呕心lì血jiǒng 乎不同 锲．（ ）而不舍鲜．（）为人知 2.下列各组词语书写准确无误的一项是（ ）（2分） A．马革果尸妇儒皆知心会神凝彷徨B．感情震荡燕然勒功 零乱不堪徙劳C．一拍即合当之无愧惹人注目磐石D．和爱可亲死而后己 无瑕顾及 滑稽 3.根据语句内容，选择恰当的一项（ ）（2分） 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶， 。但此时此地，有何话可说? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死， ，和平可期 ，杀人者 必覆灭。 A人民无比沉痛 志不绝 争取民主B人心异常悲愤 意志紧 民主自由C人生生活痛苦 斗志昂 民主有望D人心异常悲愤 志不绝 民主有望 4.下列括号内的解释有误的一组是 （ ）（2分） A.亘古（远古）；人迹罕至(罕：稀少)；气冲斗牛（斗牛：星宿名） B.余暇（暇：空闲）； 疲惫不堪(堪：能忍受)； 进退维谷（维：是） C.晦暗（昏暗）；略胜一筹 ( 筹：档次)；人声鼎沸（沸：开水） D. 蓦然(突然)； 面面相觑 （ 觑：看)； 鲜为人知（鲜：少） 5．下列说法中与课文内容不符的一项是()（2分） A. 《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《桔红》等。 B. 贝多芬是德国作曲家、钢琴家，也是世界著名的音乐家，其代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。 C. 莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时，插入一些抒情和议论，其作用是让渎者更深刻地认识四位作家，有助于提示人物的性格特征。 D. 《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马迁编的《资治通鉴》。 6．用下列哪一句话概括《福楼拜家的星期天》更合适( ) （2分） A．近朱者赤，近墨者黑 B.物以类聚，人以群分 C．谈笑有鸿儒，往来无白丁D．曲高和寡 7.下列句子没有语病的一句是（ ）（2分） A．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 B．增加质量是语文教学改革的当务之急。 C．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 D．当外国友人来福州时，受到了福州人民的热烈欢迎。 8.填空：（9分） 长篇小说《童年》的作者是前苏联作家。这是以作者自身经历为原型创作的 体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《、《）《童年》讲述了作者一段沉重的童年往事。主人公是 ，他随母亲去投奔外祖父，在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。小说塑造了贪婪吝啬、专横残暴的外祖父、宽厚善良、聪明能干的外祖母、还塑造了淳朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，这些使小说主人公在黑暗污浊的环境中保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个 的人。 9、背诵优美诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。尽你所知，在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。(5分) ① “歌以咏志，诗以传情”， 李白的“，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；岑参的“故园东望路漫漫， ”也抒写诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。王维的“ ，明月来相照。”传达出一种宁静淡泊的心情。（3分） ②《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“，关山度若飞”就让巾帼 制卷：湖北省嘉鱼县南嘉中学 徐士顶 英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“，对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。（2分） 10.造句：朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 二、文言文阅读 《孙权劝学》（20分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 26.解释加点的词。（4分） 孰．若孤？（）治经为博士邪．（ ） 即更．刮目相待() 及． 鲁肃过寻阳 () 27.翻译句子（6分） （1）卿今当涂掌事，不可不学！ （2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ （3）但当涉猎，见往事耳。 28.解释文中出现的成语。（4分） 29.翻译下列各句,并分别指出句子的语气。（6分） （1）孤岂欲卿治经为博士邪！译 （表示语气） （2）但当涉猎，见往事耳。译 （表示语气） （3）大兄何见事之晚乎！译（表示语气） 三、现代文阅读（45分） （一）（9分） ①奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的