人格特质兴趣与技能-台南慈中.PDF

人格特質、興趣與技能 人格特質是一個人在生活中對人、對事、對自 己、對外在環境所表現出來的一致性因應方式。 每個人在其成長歷程中 ，可能受到生理 、遺傳 、家庭教養 、文化規範 、學習經驗等因素的交互 作用所影響 ，而形成自己的獨特個性 ，在不同的 情境中表現出特定的氣質。 某些人格特質之間具有相當的關連性 ，例如 「活潑」、「開朗」、「熱情」的人通常也會 較為 「積極主動」，顯得較為 「愛現」，因此 也常具備較佳的 「溝通能力」。 另一方面 ，「文靜」、「細心」的人常會較為 「謹愼」而 「內斂」，因此也較重視 「秩序」， 讓人覺得 「可靠」。 當然 ，有許多人格特質是介於兩個極端中間的 灰色地帶 。 透過這些人格特質的分析 ，我們可以歸納出幾 個較為典型的人格組型 ， 也許是A 、B 、O 、AB四型， 也許是十二星象為代碼的組型 ， 也許是生涯學者Holland所提出的六邊型 。 雖然人格特質的分析 ，讓 「什麼樣的人會選擇 什麼樣的工作」變得有跡可尋 ，就像是 「物以類 聚」。 但是 ，作為生活經驗之一環的 「工作」，仍會 持續不斷地對人格特質的形塑與修正發揮關鍵性 的影響力 ，使得人格特質也逐漸發生轉變 。 例如 ，害羞內向的你也許是因為某種因素考上 教育系 ，而不得不學習當一位老師； 經過多年課程教學的磨練之後 ，你很有可能會 發現再也没有人相信你也曾經有過 「害羞內向」 的年代了。 所以 ，多方去瞭解你的人格特質 ，但不要被目 前以為是的人格特質限制了你的生涯發展 。 Holland的人格類型論 生涯學者Holland 〔1973 〕認為每個人的生涯選 擇是個人人格在工作世界中的表露和延伸 。 亦即 ，人們係在其工作選擇和經驗中表達自己 、個人興趣和價值 。 因此 ，不同個性的人 ，也很可能會選擇不的職 業 。 他將人格類型區分為六種典型 ，並以一個正六 邊型圖示之： 實際型 〔Ｒ〕的人 人格特質 ：具有順從、坦率 、謙虛 、自然、堅 毅 、實際 、有理 、害羞 、穩健 、節 儉等特徵 。 生涯興趣 ：喜歡運用工具、以手操作機械 ，參 與體能運動與戶外活動 ，是一個 「腳 踏實地」 或 「實事求是」型的人 ，喜歡以行動解決問題 。 技能特性 ：能夠執行在處理物體、機械 、工具 、 運動配備 、植物或動物等方面 ，需要機械能力 、 體力或協調力的活動 。 行為表現 ： 1 、喜愛實際操作性質的職業或情境 。 2 、以具體實用的能力解決工作或其他方面的問 3 、擁有機械和操作的能力 ，較缺乏人際關係方 面的能力。 4 、重視具體的事物或明確的特性 。 典型職業 ：電子/電機工程師 、工程人員 、醫師 、醫事技術人員 、農 、漁 、林 、牧相關職業 、導 演 、機械操作員 、一般技術人員 、營造師 、景觀 建築師 。 研究型 〔I 〕的人 人格特質 ：具有分析、謹愼 、判斷、好奇 、獨 立 、內向、精確 、理性 、保守 、好學 、有自信 等特徵 。 生涯興趣 ：喜歡學習新知、勤學及獨立 。以思 考來解決問題 ，且常相信自己的理性和想法甚 於其他的人或事 ，重視科學 。 技能特性 ：能夠執行需要觀察 、評估 、評量 和理論劃之理智或分析技能的活動 ，以便解決 問題。 行為表現 ： 1 、喜愛研究性質的職業或情境 。 2 、以研究方面的能力解決工作及其他的問題 。 3 、擁有科學和數學方面的能力 ，但較缺乏領導 才能 。 4 、重視科學價值 。 典型職業 ：數學家、科學家 、自然科學研究人 員 、工程師 、化學師 、營養師 、資訊研究人員 、研究助理 、記者 。 藝術型 〔A 〕的人 人格特質 ：具有複雜、想像 、衝動 、獨立 、直 覺 、創意 、理想化 、情緒化 、感情豐富、不重 秩序 、不服權威 、不重實際等特徵 。 生涯興趣 ：喜歡自由發揮想像力，創作或鑑賞 藝術作品 。喜歡視覺 、聽覺 、觸覺上的美與變 化 ，欣賞脫俗有趣的人 。 技能特性 ：能夠執行需要藝術 、創意 、表達 和直覺等技能的活動 ，以利用文字、動作 、聲 音 、顏色或具體的方式來傳遞美感 、思想和情感 。 行為表現 ： 1 、喜愛藝術性質的職業或情境 。 2 、以藝術方面的能力解決工作及其他